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  悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么来(lái)得及?这句话(huà)出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐(lú)将(jiāng)复何及的意思(sī)

  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及的全句是(shì)“年与(yǔ)时驰,意(yì)与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí)。

  ”意思是年华(huá)随时光而飞驰(chí),意志随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大(dà)多(duō)不接(jiē)触世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及:穷庐:穷困潦倒之(zhī)人(rén)住的(de)陋室(shì)。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复(fù)何及(jí)的(de)出处

  悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复何及出自诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原文(wén)如(rú)下:夫(fū)君子(zi)之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学须静也(yě),才须学也(yě),非学(xué)无以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则(zé)不能励精,险躁则(zé)不(bù)能治性。

  年与时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的行为操(cāo)守(shǒu),从宁静(jìng)来提高自身的(de)修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大(dà)目标。

  学(xué)习必(bì)须静(jìng)心专一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接(jiē)触世事(shì)、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意(yì)思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的(de)意思是悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢?这句(jù)话出(chū)自诸葛亮的《诫子(zi)书(shū)》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临终(zhōng)前(qián)写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书(shū)。

悲守(shǒu)埋春穷(qióng)庐将复何及的意思(sī)

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三(sān)国时(shí)期政治家诸葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封(fēng)家书。

  从文中(zhōng)可以看作出诸葛亮是一(yī)位品(pǐn)格高(gāo)洁、才学渊博(bó)的父亲,对(duì)儿子的殷殷教诲(huì)与无限期望尽(jǐn)在此书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明(míng)志,非宁静无(wú)以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须静也(yě),才须学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能励精,险(xiǎn)躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭来(lái)培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗(wú)法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达(dá)到(dào)远(yuǎn)大目标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专(zhuān)一,而才(cái)干来自学习。

  所(suǒ)以(yǐ)不学习(xí)就(jiù)无法(fǎ)增长才干(gàn),没有志向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法芹液昌振奋精神(shén),急躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就不(bù)能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华(huá)随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

朵朵野花什么微风在田野里什么 朵朵野花迎着微风在田野里翩翩起舞是拟人句吗  最(zuì)终(zhōng)枯败零落,大多不接触(chù)世事(shì)、不为社(shè)会所用(yòng),悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的(de)居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得(dé)及(jí)呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性(xìng)贵(guì)在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致(zhì)远”、“学(xué)须静(jìng)也”,告诉(sù)人们只有宁静才能够修养身心,静(jìng)思反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们生活务必要(yào)节(jié)俭,并以此培养自己的德(dé)行(xíng)。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做到志存高远。

  内心宁静才(cái)能戒(jiè)骄戒躁,内心淡泊(pō)才能含英(yīng)咀华,内心开阔才(cái)能(néng)登高(gāo)望远(yuǎn)。

  无论工(gōng)作还是(shì)生活,只有(yǒu)静下心来才能(néng)更好(hǎo)的谋划未来(lái)、计(jì)划(huà)将来。

   3.要(yào)勤于(yú)学习,善于思考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学(xué)也(yě)”,告诉我们学(xué)习既要(yào)有宁静的学习环境(jìng)更(gèng)要有专注(zhù)、平和的学习心境!“非学无以(yǐ)广才(cái)”、“非(fēi)志无(wú)以成学(xué)”,则(zé)进一步阐(chǎn)述了学习的增(zēng)值力(lì)量。

  立志是成学(xué)的前提(tí),不努力学习,就不能(néng)增加自己的才干;但在学习的过程(chéng)中(zhōng),决心和毅(yì)力(lì)非常重要,缺乏了意志力,就会(huì)半途而废。

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