小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题格式(shì)是反复(fù)的作用和表达(dá)效果分别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调(diào)，增强语气或语(yǔ)势的。

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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而(ér)又(yòu)回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特(tè)征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根(gēn)据(jù)表达需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复就是为了强调(diào)某种意思，突(tū)出(chū)某(mǒu)种情感，特意重(zhòng)复使用某些词(cí)语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调的(de)目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达(dá)自(zì)己(jǐ)对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容(róng)或结构安排的需要(yào)，要(yào)连续(xù)两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一(yī)个(gè)词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原来是(shì)这(zhè)样的！核(hé)桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第(dì)一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是(shì)这样的”，表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连(lián)续两(liǎng)次(cì)重复(fù)以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛(tòng)苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她(tā)的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层(céng)次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　干腊肉特别硬怎么处理，腊肉太干太硬变软小妙招'>干腊肉特别硬怎么处理，腊肉太干太硬变软小妙招　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物为干腊肉特别硬怎么处理，腊肉太干太硬变软小妙招(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增强语势，表达(dá)了(的情(qíng)感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引(yǐn)起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特(tè)征或(huò)所(suǒ)阐述的(de)道(dào)理观点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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