也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一(yī)个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师(shī)曾(céng)经提出(chū)的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中。后来(lái)随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的(de)百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一(yī)直切(qiè)一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)的影(yǐng)响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就(jiù)是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山(shān)一(yī)样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表面的(de)部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分是(shì)人(rén)们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人(rén)性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这(zhè)样席卷(juǎn)了(le)全世界(jiè)。根据调查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一(yī)个法则，使(shǐ)用(yòng)或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如(rú)果有机(jī)体停止(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日(rì)的地下世界(jiè)生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息(一厢情愿是什么意思xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调(diào)节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整(zhěng)合(hé)情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一(yī)个人(rén)喊你一(yī)声(shēng)的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年大脑只消耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极(jí)大(dà)的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实验(yàn)又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在(zài)当(dāng)时(shí)，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测大脑的活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的每个部分(fēn)的(de)功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完(wán)全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的(de)天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相(xiāng)一厢情愿是什么意思似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量(liàng)以及(jí)单个神(shén)经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构(gòu)，可(kě)以通过神(shén)经(jīng)递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个神经元(yuán)最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家(jiā)能更(gèng)好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量(liàng)差距(jù)确实是(shì)巨大的。我们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学(xué)习到新的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么(me)在同(tóng)样的(de)工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信(xìn)息的效(xiào)率(lǜ)就会(huì)更高，那(nà)么外部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活(huó)跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部(bù)的(de)表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一(yī)种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个知识点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和(hé)联想，我们(men)的创(chuàng)造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可(kě)以通(tōng)过(guò)学(xué)习、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么(me)善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外(wài)，突触还(hái)有这样(yàng)一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样(yàng)的(de)，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是(shì)电子(zi)设备(bèi)的(de)时候，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的(de)突(tū)出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是(shì)外星(xīng)人(rén)，而是我(wǒ)们(men)自己。

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