重修(xiū)的是不是更好过？是重修(xiū)于好(hǎo)，于在这(zhè)里作(zuò)介词(cí)的。关于重修的是(shì)不(bù)是更好过以及(jí)重修(xiū)的是不是更好过(guò)，重修什么(me)之好，重修和洽(qià)什(shén)么意思，重修(xiū)是怎么样(yàng)，重修好过么(me)等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你收拾以下的日子常识：

重(zhòng)修是和重生一(yī)同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大(dà)学重修是(shì)和(hé)重(zhòng)生(shēng)一同上(shàng)课，期末需求(qiú)跟重生一同考试。大学(xué)考试某一门课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个(gè)学年从头上这门课，并从头考试称为(wèi)重(zhòng)修(xiū)。大多数(shù)高校都(dōu)采纳这样(yàng)的战略：当一(yī)位同(tóng)学在期末考试中(zhōng)有多(duō)科不(bù)及格，

　　鄙人一学(xué)期开学第(dì)一(yī)周给(gěi)予(yǔ)补(bǔ)考机遇;若该同学在补考(kǎo)期间把不及格的科(kē)目补考及格则不需求重(zhòng)修(xiū)。

重修的(de)是不是更好过

　　是重修于好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧(jiù)好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康(kāng)复旧情，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往的友(yǒu)谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到(句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思dào)耳鼓山去，这便是一个最好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见(jiàn)于商(shāng)代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联(lián)系不(bù)明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的于多用(yòng)来介绍(shào)动作的时刻、地址、人(rén)物等(děng)，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出(chū)自动者，用在形容词后(hòu)，引出(chū)比较(jiào)的目标。

大(dà)学生挂科重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了(le)，需求补考，补考(kǎo)没过就需求(qiú)重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重(zhòng)修课，最(zuì)终成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提(tí)早(zǎo)和(hé)教(jiào)师(shī)交流承认：必定要让教师(shī)知道有你这号人在(zài)他那(nà)里重修(xiū)，如(rú)果有重修(xiū)群，必定要(yào)加进(jìn)去，然后和教师阐明(míng)自己为(wèi)什(shén)么会重修(xiū)，而(ér)且(qiě)表明自己必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果(guǒ)构成：有(yǒu)的课(kè)程是(shì)没有(yǒu)平常成果的，我们平(píng)常(cháng)都(dōu)很忙，平常成果不给的话就不去上课(kè)了吧，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩(mó)，一般搞到(dào)重(zhòng)修的课程(chéng)，自学(xué)反(fǎn)而更(gèng)简单(d句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思ān)经过(guò)（亲(qīn)身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分(fēn)能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你(nǐ)的课程有(yǒu)很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的(de)人(rén)步调一致：他(tā)人(rén)没有重修课(kè)，到了大四根本就(jiù)只(zhǐ)有(yǒu)结业(yè)设计和选修课了(le)，你注定(dìng)是要比他人多(duō)尽力一些的，这(zhè)个时分应该(gāi)对(duì)自己担任(rèn)了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不(bù)要觉得(dé)重(zhòng)修就(jiù)低人(rén)一等，到了结业(yè)的时分(fēn)，只(zhǐ)需(xū)拿(ná)到结业证的都(dōu)是好(hǎo)孩子(zi)！

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