朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了(le)在日本东北(běi)大学的留学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀(huái)念(niàn)之情的。

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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读(tài)、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达(dá)了(le)作者对清国(guó)留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热(rè)心的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小(xiǎo)而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是(shì)希(xī)望中国有新的(de)医学;大而(ér)言之(zhī)，是(shì)为学术，就(jiù)是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过(guò)是作(zuò)者想象中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非使他失望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心(xīn)和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一(yī)个客(kè)店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包(bāo)了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们(men)一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片(piàn)都有的，但在(zài)我，这一(yī)声(shēng)却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯人的人(rén)们(men)，他们也何尝(cháng)不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但在那时那地(dì)，我的(de)意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的两个月(yuè)前，升(shēng)格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了(le)这位日本(běn)学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时(shí)的日(rì)本人对中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的(de)高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫(pò)害(hài)，从(cóng)北(běi)京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十二(èr)月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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