关于校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面以(yǐ)及校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园暴力的主要表现是(shì)什么，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面，校园暴力具(jù)体表现(xiàn)，校园暴力的五(wǔ)种行为等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部(bù)门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治(zhì)理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内(nèi)须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京市各区(qū)公布(bù)的(de)实施方2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪案中，除了(le)对(duì)调查时(shí)间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于(yú)事(shì)件的及时上报也(yě)做出了(le)严格的时(shí)间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实(shí)施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向上(shàng)级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与(yǔ)司法(fǎ)部(bù)门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了(le)要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区(qū)教(jiào)委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表(biǎo)现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害(hài)者未(wèi)能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在(zài)网志或论(lùn)坛(tán)上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能(néng)力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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