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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义(yì)市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学能(néng)力的专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐(lè)中，作(zuò)品必须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的(de)音乐才(cái)能(néng)算是(shì)作曲。承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思>

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适(shì)合真实演奏(zòu)或无(wú)法承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思演奏(zòu)，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一(yī)个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个(gè)学士学(xué)位(wèi)，而(ér)大学(xué)教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的(de)音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在(zài)州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九(jiǔ)十年(nián)代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热(rè)门的专业无疑(yí)非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的(de)技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都(dōu)是(shì)在唱(chàng)歌方面有不(bù)错基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行(xíng)音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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