主谓双(shuāng)宾和主谓宾宾(bīn)补的区别 例子，主谓宾双(shuāng)宾(bīn)和主谓宾宾补是主谓双宾中两个宾语都与主(zhǔ)语(yǔ)联系，是主(zhǔ)语(yǔ)动作(zuò)的承受(shòu)者的。

　　关于主(zhǔ)谓双宾和主谓宾宾(bīn)补的区别 例子，主谓宾双宾和(hé)主谓宾(bīn)宾补以及主谓(wèi)双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓双宾(bīn)跟主谓宾宾补的区别(bié)，主(zhǔ)谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾补，主谓双宾和(hé)宾补的讲解，主谓双宾(bīn)和主谓宾补有(yǒu)什(shén)么(me)区别等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

主谓双宾和主谓宾宾补(bǔ)的区别(bié) 例子(zi)，主谓宾双宾(bīn)和(hé)主谓宾宾补(bǔ)

　　而主谓(wèi)宾宾补中的补语是用来补充(chōng)说明宾语的。

　　这是(shì)从概念区分的。

　　2、“主谓宾补(bǔ)”中(zhōng)，如果(guǒ)将(jiāng)主(zhǔ)谓去掉(diào)，宾语和补语(yǔ)是存在逻辑关(guān)系(xì)的，加入助(zhù)动词可以构(gòu)成一个完整的句(jù)子。

　　宾语(yǔ)从句的语序无论主句是陈

　　1、主谓(wèi)双宾中两个(gè)宾语都(dōu)与主语联系，是主语(yǔ)动作(zuò)的承受(shòu)者。

　　而主谓宾(bīn)宾(bīn)补(bǔ)中的补语是(shì)用来补(bǔ)充说明宾(bīn)语的。

　　这是从概念区分的。

　　2、“主谓(wèi)宾补”中(zhōng)，如果将主谓(wèi)去(qù)掉(diào)，宾语(yǔ)和补语是存(cún)在逻辑(jí)关系的，加入助动词(cí)可以构(gòu)成一个完整的句子。

　　无论主句是陈(chén)述句还(hái)是疑问句，宾语从(cóng)句(jù)都(dōu)必须使用陈述语(yǔ)序，即(jí)“主句+连词+宾语从(cóng)句(主语+谓语+……)”句式。

　　根据(jù)连接(jiē)词在从句中(zhōng)所担(dān)任的不同成分(fēn)，可分为以下四(sì)种：

　　1)连接词(cí)+谓(wèi)语。

　　连接词在从句中(zhōng)作主语。

　　常见的连接词有(yǒu)： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我(wǒ)谁(shuí)知道(dào)答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩子不知道袜子里(lǐ)有什么(me)东西?

　　2)连接词+名词+谓语。

　　连接词在从句中(zhōng)作主语的(de)定(dìng)语(yǔ)。

　　常见的(de)连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in o太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名ur class.他问我们(men)班上谁的书法最好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老(lǎo)师问我(wǒ)们房间里有多少人。

　　3)连接词+主(zhǔ)语+谓语。

　　连接词在从句中作(zuò)宾语(yǔ)、状语或表语。

　　常见的连接词有(yǒu)：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不充(chōng)当任何(hé)成分)等(děng)。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去无锡旅(lǚ)行。

主(zhǔ)谓双宾和主谓宾补的区别？

　　主谓(wèi)宾宾---两个宾语(yǔ)都和动词有关系(xì),都是动(dòng)词的发生对象,但两(liǎng)个宾(bīn)语之间无逻辑(jí)关系(xì) ；主谓(wèi)宾宾补(bǔ)中，宾(bīn)语和补语有逻辑上的主(zhǔ)谓关系,或者补语是(shì)修饰宾语。

　　主谓(wèi)双宾中两个宾语都与主语联(lián)系(xì)，是主(zhǔ)语动作的承受(shòu)者(zhě)。

　　而主谓(wèi)宾宾补中的补语是用来(lái)补充说明宾语(yǔ)的。

　　这是从概念区分的。

• 　　主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓(wèi)+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简(jiǎn)哪仔猜(cāi)单：在宾语(yǔ)后(hòu)加上be动词，若能构成完(wán)整(zhěng)句子，则是补(bǔ)戚枯(kū)足语。

  　　比如(rú)我们可以(yǐ)说John is our chairman. 所以上句中(zhōng)的our chairman是(shì)宾语补足语无法构成(chéng)完(wán)整(zhěng)的句子，则为直接宾语。

  　　比如我们不(bù)能说：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直(zhí)接宾语。

• 　　主谓双宾结(jié)构就(jiù)是(shì)主语+谓语+直(zhí)接宾语+间接(jiē)宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)即(jí)是主语+谓语+宾语+宾语补足太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名语。

  　　例如：let me alone

　　主谓双宾，两个宾语(yǔ)之间没的联系，而主谓宾(bīn)宾补，宾(bīn)语和宾语补足语之间可以构成(chéng)一个完整的句(jù)子，像楼上的那(nà)句。

　　ME和(hé)A BOOK之间没的联系，the room和warm是可以(yǐ)构(gòu)成句子“the room is warm”的。

　　双宾(bīn)一般格式为sb. + sth.，宾语和宾补一般格式(shì)是sb./sth + adv/adj/非完整类句(jù)子结李型构(gòu)等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名