郑(zhèng)强老师引(yǐn)发(fā)了(le)不小的争(zhēng)议(yì)。
郑强(qiáng)老师目前担(dān)任(rèn)太原理工大学的党委书记,职位(wèi)已经不小。
他多年前已经是教育界的(de)名人,所(suǒ)到之处,人流涌动(dòng),他就代表着人(rén)气。
水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字>同时,由于(yú)郑(zhèng)强老师为人(rén)直爽,说话一针见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹(mǒ)角,他的(de)每(měi)次发言大都(dōu)会(huì)引发(fā)一(yī)定的(de)热议。
前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。
这(zhè)是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必(bì)然也是看中了郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气。
青(qīng)岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社(shè)会各(gè)界人(rén)士等。
郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性(xìng)。
郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有些(xiē)青岛的官员离(lí)席了,整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位(wèi)置(zhì)。
郑强慧眼(yǎn)如炬(jù),大概看出了(le)这种情况。
他在台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为(wèi)是(shì)你们给(gěi)大(dà)学面(miàn)子,邀(yāo)请你们来(lái),是大学给你们面子。”
郑(zhèng)强认(rèn)为他们身上(shàng)存在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走(zǒu)个(gè)过场。
郑(zhèng)强老(lǎo)师的话,有人支持(chí),有人反对。
支持者认为,郑强老师说的对。
教育最重要,领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给学生(shēng)树(shù)立(lì)好榜样(yàng),认为(wèi)听演讲。
刚(gāng)开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。
郑强(qiáng)老师公开(kāi)批评这些人,是(shì)知识分子的风骨。
反(fǎn)对者则认(rèn)为,领导(dǎo)过去就是出席开幕式(shì)而已(yǐ),又(yòu)不是听你演讲的。
领导(dǎo)时间(jiān)很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢了(le),面(miàn)子(zi)上(shàng)过不去(qù)罢了,哪里是为(wèi)百姓发(fā)声。
公说公有理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一词,互不相(xiāng)让。
郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在乎面子?
中途离场的领导(dǎo),到(dào)底对或者不对(duì)呢?
具体问题,具体分析,不可一概而论。
领(lǐng)导一(yī)般行程忙,事水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字多,如果真有急事,中途离场,也情有可原。
但如果(guǒ)领(lǐng)导们是对(duì)演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào),不想坐在台下(xià)听演讲内(nèi)容,所以溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了(le)。
毕竟领导还是要(yào)做好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头作用,如果领(lǐng)导一(yī)言不合都提前走,那年轻的(de)学(xué)子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去呢(ne)。
做任何事,都需(xū)要耐心和恒心。
年(nián)轻(qīng)学子(zi)如果(guǒ)养成随性而为的习(xí)惯,那做任(rèn)何事都(dōu)可(kě)能是一时热度,难成气候(hòu)。
郑强(qiáng)老(lǎo)师太直(zhí)率。
如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲者水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括20字,水浒传鲁智深倒拔垂杨柳概括100字,看到(dào)有(yǒu)人中(zhōng)途离(lí)席,必(bì)然当(dāng)作没有任何事(shì)发生(shēng),若(ruò)无其事(shì)地继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容。
但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说(shuō)出来,加以(yǐ)批评(píng)。
无(wú)论(lùn)他批评的对与错(cuò),这(zhè)种敢于(yú)说出(chū)自(zì)我想(xiǎng)法(fǎ)的老(lǎo)师(shī),值得肯定。
大学(xué),非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目(mù)的,是培养(yǎng)学生(shēng),是(shì)教书育人(rén),是产生更(gèng)多的大(dà)师。
郑强对(duì)官僚主义的(de)批评,是否有(yǒu)助(zhù)于大(dà)学的进步,学(xué)生的培养,仁者(zhě)见(jiàn)仁(rén),智(zhì)者见智(zhì)。
个人看来,高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人,能发(fā)自(zì)内心,不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想法,对高校(xiào)是件好事。对(duì)很多事情意见均一致(zhì)的(de)高校,大抵(dǐ)是没有太大的(de)创新力的(de)。
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了