小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子(zi)的(de)代表性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一些丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的(de)、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更(gèng)加(jiā)精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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