直角的界(jiè)说(shuō)和性质，小学(xué)直角(jiǎo)的界说(shuō)是《几许本来(lái)》中的界说：当(dāng)一条直线和(hé)另一条横的直(zhí)线交(jiāo)成的邻角互相持平时，这(zhè)些角的每一个被叫做(zuò)直角(jiǎo)，并且称这一条直线(xiàn)垂直于(yú)另一条直线(xiàn)的。

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直角(jiǎo)的界(jiè)说(shuō)和性质(zhì)，小学(xué)直角的界说

　　《几许(xǔ)本(běn)来》中的界说：当一条直(zhí)线(xiàn)和另一条横的直(zhí)线交成的邻角互(hù)相持平时(shí)，这(zhè)些角的(de)每一(yī)个被叫(jiào)做直角(jiǎo)，并(bìng)且(qiě)称这一条直线垂直(zhí)于另一条直线。

　　视点比(bǐ)直角小的(de)称为(wèi)锐角，比直角大而比平角小的称为钝角。

直(zhí)角

　　在几许(xǔ)学(xué)和三角(jiǎo)学中，直角，又称正角，是视点为90度的角(jiǎo)。

　　它(tā)相对(duì)于四(sì)分之一个圆周。

　　该性质(zhì)称(chēng)为直角(jiǎo)三角形(xíng)斜(xié)边中线定(dìng)理。

　　4、直(zhí)角三角形的两直角边(biān)的(de)乘(chéng)积(jī)等于斜(xié)边与(yǔ)斜边上高(gāo)的乘积(jī)。

小学直角的(de)界(jiè)说(shuō)

　　小学(xué)直角(jiǎo)的界说是：

　　当一(yī)条直线(xiàn)和另一条横的直线交成的邻角互(hù)相(xiāng)持平(píng)时，这些角的每一个被(bèi)叫含盯做直角，并且(qiě)称这一(yī)条直线垂直于(yú)另(lìng)一条直线。

　　直(zhí)角是指(zhǐ)平角的一半(bàn)，或许称之为(wèi)90°的角是直角(jiǎo)，因而(ér)直(zhí)角便是90°这(zhè)句话是(shì)错(cuò)的，由(yóu)于直(zhí)角是指一个(gè)图形，而(ér)90°是(shì)指直角(jiǎo)的巨(jù)细，是(shì)一个度数，咱们能够说(shuō)直角(jiǎo)派汪便是90度的角。

　　小学有关直角的常识点：

　　1、常用的长度单位：米、厘尘(chén)老仔米。

　　2、丈量较(jiào)短物体(tǐ)通常用厘(lí)米(mǐ)作(zuò)单位，丈量较长物体通(tōng)常(cháng)用米作(zuò)单位。

　　3、丈量时：把尺的“0”刻(kè)度对准物(wù)体的左端，再看(kàn)纸条的(de)右端对这几，对着(zhe)几(jǐ)便是几(jǐ)厘米。

　　也(yě)能(néng)够从其他(tā)刻度对准(zhǔn)物体的(de)左端(duān)，再(zài)看纸条有段对这几，用右端的数字减去左端(duān)的(de)数字便是几厘米。

　　4、1米=100厘米100厘米=1米。

　　5、线(xiàn)段的特色：①线段(duàn)是(shì)直的。

　　②线段有两个端点。

　　③线段能够丈(zhàng)量出长(zhǎng)度。

　　     画线段要求：①标出长(zhǎng)度,②直     画法：①先点“点”，②放上(shàng)尺子，用0刻(kè)度压住“点”，③找到长度，在上(shàng)面画第二个点④连线⑤标(biāo)长度(dù)。

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