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高考小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展开，使(shǐ)文(wén)章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物(wù)、或具(jù)体情感适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什(shén)么为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义(yì)：（词语的含义(yì)，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物与人物的(de)关(guān)系（表明人物(wù)性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标题(tí)关键词(cí)的本义，字面义入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出标(biāo)题的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章标题的修辞(cí)手法入手，联系文(wén)章(zhāng)的人(rén)物形象(xiàng)及隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情(qí适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么ng)节(jié)围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文(wén)眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作对象；关(guān)联主(zhǔ)要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造(zào)悬(xuán)念，激(jī)发读者的阅读兴(xīng)趣。

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