橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么

书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么 粗盐提纯玻璃棒的四个作用,玻璃棒的四个作用原理

  粗盐提纯玻(bō)璃棒的(de)四个作用(yòng),玻璃棒的四个(gè)作(zuò)用原(yuán)理是(shì)搅拌;引(yǐn)流;3、转移;4、提取(qǔ)试剂的。

  关于粗盐提纯玻璃棒的四(sì)个作用(yòng),玻书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么璃(lí)棒的四个作(zuò)用原理以及粗盐提纯玻璃(lí)棒的四个作用,玻璃棒的四个作用是什么,玻璃棒的四个作用原理,玻(bō)璃棒(bàng)的4个(gè)作用,玻璃(lí)棒的主(zhǔ)要作用等(děng)问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

粗盐(yán)提纯玻璃棒的(de)四个作(zuò)用(yòng),玻(bō)璃棒的四(sì)个作用(yòng)原理(lǐ)

  1、搅拌;

  2、引流;

  3、转(zhuǎn)移(yí);

  4、提(tí)取试剂(jì)。

  化学实验(yàn)中使用玻璃(lí)质(zhì)细长棒(bàng)状(zhuàng)简易(yì)搅拌器,也称为玻璃(lí)棒(bàng),用来加速溶解,促(cù)进互溶,引流,蘸取液(yè)体,在蒸(zhēng)发(fā)皿中搅拌(bàn)以防止因受热不均匀而引起的飞溅(jiàn)等。

  尤以中学实验(yàn)中(zhōng)最为常用,是必不可少的实验用品。

使用(yòng)玻(bō)璃棒(bàng)注意事(shì)项

  ①搅拌时(shí)不要太用力(lì),以免(miǎn)玻(bō)璃棒或容器(如烧杯(bēi)等)破裂。

  ②搅拌不要(yào)碰撞容器(qì)壁、容器底,不要发出响声(shēng)。

  ③搅(jiǎo)拌(bàn)时(shí)要(yào)以(yǐ)一个方向搅拌(顺时针、逆时针都可以)。

玻璃棒(bàng)基(jī)本参数

  主(zhǔ)要成分:二氧(yǎng)化硅:

  物(wù)理性质(zhì):硬度(dù)大(dà)、熔点高(gāo)、难溶于水(shuǐ),无色(sè)透明

  化学性质:不活(huó)泼,不与(yǔ)水反应(yīng),不与酸(除(chú)HF外)反(fǎn)应

在粗盐提(tí)纯的(de)实验中(zhōng),四次使用玻(bō)璃棒,所起的(de)作用(yòng)分别是:①粗盐溶解(jiě)时,使(shǐ)用玻璃(lí)棒(bàng)搅拌,起______ 作用<书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么/h3>

  一(yī)、作用如下:

  1、搅拌,加快溶解速度;

  2、过滤,引(yǐn)流(liú);

  3、液体局(jú)部受热造(zào)成液(yè)滴飞溅

  二、 试题(tí)分析:

  1、溶解时,使用(yòng)玻璃棒进行搅拌(bàn),起(qǐ)加快溶解速度作用; 

  2、过滤(lǜ)时,用(yòng)玻(bō)书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么璃(lí)棒(bàng)引流(liú),使液体沿玻璃(lí)棒缓(huǎn)缓(huǎn)流进过滤器; 

  3、蒸发时,用玻璃棒搅拌,防止液体局部受热造成液滴飞溅;

  4、用(yòng)玻璃棒将氯化钠晶体(tǐ)从蒸发皿扰(rǎo)枣转(zhuǎn)移。

  扩展资料

  实验目的

  1、掌(zhǎng)握溶解、过滤、蒸发等(děng)实验的(de)操(cāo)作段李物技能。

  2、理解(jiě)过滤法(fǎ)分离混合物的(de)化(huà)学原握液理。

  3、体会过(guò)滤的(de)原理,在生活生产等社会(huì)实际中的应用(yòng)。

  4、制取精盐。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么

评论

5+2=