又一起(qǐ)悲剧(jù)发(fā)生，这一次悲剧(jù)，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧后再次发生(shēng)的悲剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外，还能(néng)怎样？

如何避免类(lèi)似(shì)的(de)二次悲剧发生，是时候(hòu)深(shēn)入思(sī)考了！

想(xiǎng)必大(dà)家都知(zhī)道了，前些(xiē)天(tiān)，一个小孩子，在学校(xiào)里，被一个老师所碾压(yā)，最终失(shī)去生命(mìng)。一个(gè)活蹦乱跳的孩(hái)子疏(shū)忽间淹没在了(le)尘(chén)世之中，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说法。

拉过(guò)横幅，大声哭(kū)过，严(yán)厉呵斥过(guò)肇事(shì)者。

一个正(zhèng)常的母亲，早上(shàng)出门(mén)还健康活泼的(de)孩子(zi)，学校内意外身亡，换做是(shì)谁，都受不了。

在这位妈妈(mā)做(zuò)着几(jǐ)乎所(suǒ)有母(mǔ)亲(qīn)都会做的事(shì)时，“网络圣人”出现了。

他(tā)们批(pī)评这位母亲(qīn)的做法(fǎ)极端，主观认(rèn)定“闹下去(qù)”的目的就一个，为了更多(duō)的赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这种圣人怎么在网(wǎng)上这么多，他(tā)们不食人间烟火吗(ma)？

在(zài)孩子去世后，这些(xiē)“网(wǎng)络圣人(rén)”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭(fàn)吗？

在学校发(fā)生了事故，为什么(me)不能去要个说法(fǎ)？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到自己时，比谁哭得都厉(lì)害。

这还不是这(zhè)位年轻母(mǔ)亲遭受的仅有的网络语(yǔ)言暴力，她的穿着打(dǎ)扮也被“网络圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责和(hé)调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈妈(mā)吗？怎么说话这么冷静？

有人称(chēng)，妈(mā)妈的穿着打扮是用了心的，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由(yóu)于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻，称她(tā)可能(néng)是做不正当行(xíng)业，孩子(zi)长大(dà)后也不是(shì)好人。

还有(yǒu)人称，这样拉横幅(fú)去(qù)学(xué)校要说法，不(bù)就(jiù)是嫌赔偿少，想多要点钱吗？

以上这些人，没有言词可以形容(róng)他们的阴险恶毒(dú)。

在一定(dìng)程度(dù)上，他们比肇事(shì)者还要残忍(rěn)，并(bìng)且他们毫无良知卯怎么读，卯足劲是什么意思解释(zhī)。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪(zuì)过了？

哭天喊地时说的(de)人家闹事(shì)，冷静说话时，说(shuō)这不像去世孩子妈妈(mā)的表现。

还(hái)能怎么做，怎么做(zuò)在网络喷子和网(wǎng)络(luò)圣人的眼里都是错。

如今(jīn)，这位93年如此年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡(wáng)了(le)，正中(zhōng)他们的下(xià)怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑问，这些网络暴力(lì)令原本心(xīn)碎的母亲伤透了心(xīn)。

她(tā)寻求心灵(líng)的寄托，渴(kě)望得到宽慰，期望孩子的死得(dé)到公正(zhèng)的反馈。但(dàn)“网络(luò)圣人”对这(zhè)些(xiē)人之常情(qíng)的(de)需求冷(lěng)漠处之，并且火上浇油，雪上加霜(shuāng)。

这种网络暴(bào)力所(suǒ)造(zào)成(chéng)的二次伤害，已(yǐ)经不是第一次了(le)。

刘(liú)学州事(shì)件才发(fā)生多久啊。

当(dāng)时刘学州事(shì)件在网络上引起(qǐ)了(le)轩然大波，他一心寻找自己的(de)亲生父母，但由于(yú)种种原因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇(chóu)。

最(zuì)终，一(yī)个未成年人在网络上经受(shòu)着腥(xīng)风血雨，被(bèi)那些网络(luò)道德圣(shèng)人肆(sì)意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心(xīn)去揣摩(mó)一(yī)个未成年人(rén)，把各(gè)种恶毒的想(xiǎng)法强加(jiā)在一个(gè)未(wèi)成年(nián)人身上。

果然，他们得(dé)逞了，刘(liú)学州在美丽的海边自杀了。

等到(dào)刘学(xué)州(zhōu)自杀(shā)后，网络上又(yòu)铺天盖地的充(chōng)斥着一种论调。

“为什(shén)么要网(wǎng)暴(bào)刘(liú)学州？他是多么(me)好的(de)孩子啊，品学兼优，他多(duō)么(me)懂事啊(a)！”

这时(shí)候在网络上再也(yě)找不到(dào)网(wǎng)络(luò)喷子的身影。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的(de)“待遇”。

没(méi)出事前(qián)，网(wǎng)络喷子极尽阴险之意攻击(jī)他，等到这位(wèi)妈妈(mā)已(yǐ)经(jīng)失去(qù)生命(mìng)时(shí)，这些网络喷子又(yòu)集体消失的无(wú)影(yǐng)无踪了(le)。

难道他们说过(guò)如此恶毒，甚至于要人(rén)性命的歹毒的(de)话后，就能这样安然(rán)无恙了？

其实，网络暴力只是造成他们想不开的其中一(yī)个原因。

网络暴力(lì)在一(yī)定程度(dù)上是催生该妈(mā)妈纵(zòng)身(shēn)一跃的一根稻草。

在我看来(lái)，真正最终使该(gāi)妈妈(mā)走入(rù)极(jí)端(duān)的不仅是网暴。

当人(rén)遇到一件或多件(jiàn)认为不合(hé)理的事(shì)情时，如何能有相对(duì)完(wán)善的途径，解(jiě)决其所遇到的问题，这才是重中之重(zhòng)。

人非圣(shèng)贤，要将其行为桎梏在途径的轨迹内(nèi)。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通(tōng)过它(tā)解决问(wèn)题，必须能经受(shòu)随时而来的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时，人已经被推到了悬崖边(biān)缘，心(xīn)灵处于(yú)极度疲(pí)倦和茫然之中。除非内(nèi)心足够(gòu)强大，不然任何(hé)的风吹草(cǎo)动都可能(néng)令人(rén)跌入深(shēn)渊。

那么，当人将遭遇(yù)公布在网(wǎng)络时，如何形成保护(hù)机制，避免(miǎn)人受到无谓的网(wǎng)络暴力，也(yě)至关重要(yào)。

我们需要提高同理心和(hé)法(fǎ)律素养。没(méi)有同理心的人，任何人(rén)做任何(hé)事，他们(men)都有批判的(de)角度和方式。然(rán)而当他们(men)遇到事时，他们跳的(de)比谁(shuí)都(dōu)高(gāo)，乱的(de)比谁都响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的孩子(zi)去了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世间(jiān)，还有什么(me)比这更令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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