音(yīn)读(dú)训读的解释(shì)是(shì)什么，音读训(xùn)读的解释是(shì)问什么是音读？什么(me)是训读？答简单来说，每个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音读训读的(de)解释是什么(me)，音(yīn)读训读的解(jiě)释以及(jí)音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解释和意(yì)思，音读训读的解释，音(yīn)读训读对照表，音读和训读(dú)是什么意思等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

音读(dú)训(xùn)读的解释是什(shén)么，音读(dú)训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按(àn)照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读音(yīn)

　　来(lái)发(fā)音。

　　根据(jù)汉字传入的时代和来源地的不(bù)同(tóng)，大致(zhì)可以分(fēn)为“唐音(yīn)”。5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟p>

　　“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等(děng)几种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字(zì)的发音和现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音(yīn)已经有所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照(zhào)日(rì)本固有的语言

　　来读(dú)这个(gè)汉字(zì)时的读法。

　　“训读”的(de)词汇多是表达日(rì)本固有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字(zì)具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是(shì)什(shén)么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文所(suǒ)用汉字的(de)一种(zhǒng)发音方(fāng)式，是使(shǐ)用该(gāi)等汉(hàn)字(zì)之日本固有同义语(yǔ)汇的(de)读音。

　　所(suǒ)以训读只借(jiè)用汉字的形和义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对(duì)汉语的译音读出来，叫音(yīn)5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟;'>5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟读同一个汉字在日语中可(kě)能有(yǒu)不(bù)止一(yī)种读法，是由(yóu)于其在(zài)不同时期（南(nán)北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中(zhōng)的训读

　　1、日(rì)语

　　在日(rì)语里，训(xùn)读（训読）是(shì)以(yǐ)日(rì)语固有(yǒu)的(de)发音来读(dú)出(chū)汉字，与该(gāi)汉字本身的好耐(nài)字音（吴音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等）有很大的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一(yī)般(bān)认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡(xiāng)札、吏(lì)读、口诀(jué)等类似(shì)日本万叶(yè)假名的标记法存在，充分利用(yòng)这(zhè)些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关(guān)“汉语传(chuán)入(rù)以前(qián)的(de)朝鲜的孝哪(nǎ)固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语言学与(yǔ)语源论等(děng)进行讨(tǎo)论(lùn)以外，日(rì)常言语已经不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存在的训(xùn)读(dú)。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况下意思为“生(shēng)铁”，“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思，这类的韩语类(lèi)似于日文的“国训”。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟