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全因(yīn)素速写是什么(me)意思，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎(zěn)么听(tīng)过(guò)，因(yīn)为全(quán)因素(sù)也可(kě)以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写本身讲究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么(me)会写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你(nǐ)的意(yì)思(sī)应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什(shén)么(me)是全(quán)因素素描

　　全因素素描(miáo)是相对结构素(sù)描来讲的，一般结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算(suàn)全(quán)部(bù)因素都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西欧的素描(miáo)一般(bān)从结构入手，比如(rú)文艺复兴的(de)达(dá)芬奇，虽(suī)然画面上有(yǒu)黑白调子(zi)，却是从(cóng)结构入手来表现的(de)，更突出(chū)的还有丢勒(lēi)等人，而(ér)之后(hòu)东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调全因素也(yě)就是相对强(qiáng)调光与(yǔ)影。

　　现在一般(bān)我们(men)如果强调全因素素(sù)描就是(shì)强(qiáng)调(diào)画的时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环境的关(guān)系(xì)一(yī)起(qǐ)表现(xiàn)出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病(bìng)，由于他们缺(quē)乏(fá)长期(qī)性的作(zuò)业训练，在考试中不(bù)能在整(zhěng)体观念(niàn)的指导下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏(fá)对整体(tǐ)效果的(de)把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互之间关系无法很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体现出来，局(jú)部的构造已经很(hěn)突出(chū)了，而其他地方(fāng)做的不足(zú)，这样的一幅画，怎(zěn)么能(néng)得到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅(fú)画的整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个局(jú)部组(zǔ)成的，没(méi)有局部的一(yī)幅画是不真实的(de)；然而，一(yī)幅画只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精彩、再(zài)深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更重要的是培养一种艺术思维(wéi)的“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了它的(de)本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系到(dào)一幅素描画的(de)成败(bài)，那(nà)么局部与局部(bù)、局(jú)部与整体的关系就显得十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才是客(kè)观对象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们也(yě)都有别人(rén)不易(yì)察觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练(liàn)的根本(běn)任务是，捕捉对象的(de)特征和独具个性的差(chà)异，但是在(zài)素描写生的(de)过程中，常常看到有(yǒu)的学(xué)生不管画谁(shuí)，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎(hū)成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学时(shí)期(qī)老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面(miàn)效(xiào)果好就行，反正评(píng)分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不(bù)是衡量(liàng)一张素描作(zuò)品优(yōu)劣的标准之一，但它却能检验一个学(xué)生对事物所具(jù)备的敏(mǐn)感性和(hé)表现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个学生(shēng)长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和废弃对客观对象(xiàng)感知能力的训练，那么他就有(yǒu)可能造(zào)成感(gǎn)知能力(lì)红楼梦多少字的退化(huà)，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中的(de)表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一(yī)个画家重要条件的(de)眼睛已经(jīng)退(tuì)化了(le)。

　　无疑，这样的(de)试(shì)卷是(shì)无(wú)法(fǎ)得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦(dàn)形成(chéng)就很难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们(men)要特别注意老师讲(jiǎng)到的每(měi)一个细节。

　　3、画(huà)面把握不(bù)好

　　在最后(hòu)画面调(diào)整(zhěng)时，最容易出现画(huà)面灰、效(xiào)果对(duì)比不强烈和(hé)画(huà)面锁碎的问题。

　　为(wèi)什(shén)么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整(zhěng)统一的(de)对(duì)比和(hé)变(biàn)化规律,画面(miàn)的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给(gěi)你的感受而定(dìng)。

　　自身的关(guān)系(xì)是非常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎样的(de)比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面(miàn)部(bù)大部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基(jī)本都是亮和灰(huī)的色调(diào)；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的(de)作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的(de)距离，使之保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色调占其面部的大(dà)部(bù)分面(miàn)积，而浅灰和亮面(miàn)所占(zhàn)的(de)面积很少。

　　处理不好也容(róng)易造成画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影响作(zuò)业(yè)成(chéng)绩。

　　对(duì)此，考生(shēng)应(yīng)主动减少中间(jiān)色调的深度，提高画面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持(chí)画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的(de)过程当中，在(zài)整体尊重客观对象的前提(tí)下，允(yǔn)许对局部(bù)的色调进(jìn)行调整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加强(qiáng)的艺术处(chù)理。

　　素描(miáo)写生的对象(xiàng)，或明(míng)或(huò)暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和(hé)秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会(huì)出现零乱琐(suǒ)碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整(zhěng)，但局部和局(jú)部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互不相(xiāng)让，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个固(gù)定光源(yuán)的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系———秩(zhì)序(xù)感。

　　把(bǎ)握(wò)不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说是一幅(fú)好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习过程中，素(sù)描必须着重(zhòng)光线(xiàn)、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的形体，具(jù)体(tǐ)而微的呈现出(chū)来(lái)。

　　所以，素描需培(péi)养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描也可以(yǐ)解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即所谓(wèi)“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物(wù)，除了可以发现静(jìng)物(wù)上不同的色彩红楼梦多少字外，亦可发(fā)现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间的(de)协调性，这些存(cún)在(zài)的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互相(xiāng)交织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是(shì)要(yào)将那些自然(rán)的秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也是素描的意义和(hé)目的(de)。

　　素描是绘(huì)画的基(jī)础,是最能体现人的绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中要(yào)踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不(bù)可(kě)浮躁(zào)

　　参考(kǎo)资(zī)料来源(yuán)：百度百科-素描(miáo)

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