高考小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题模式，小说标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例(lì)题是(shì)小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心(xīn)事件或关键人三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗、物，成为全文的线(xiàn)索；人物(wù)上，突出人物(wù)形象或(huò)品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣的(de)。

　　关于高考小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式，小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式和(hé)例题以及高考小说标题的作用的(de)答题模(mó)式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)PPT，小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式和例题，小说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式举些例(lì)子，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)课件等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

高考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成(chéng)为(wèi)全文(wén)的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的(de)写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁(shuí)对(duì)谁的什么(me)之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中出现具体事物、或(huò)具体情感(gǎn)，就答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明了本文的(de)写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带来(lái)的结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文(wén)，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用的(de)答题模(mó)式是(shì)什么?

　　小说标题(tí)作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人物(wù)与人(rén)物的(de)关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用的(de)答题格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标(biāo)题关键(jiàn)词的本(běn)义，字面(miàn)义入手，联系文(wén)章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题的含(hán)义或作用(yòng)。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想(xi三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗ǎng)入手，分析(xī)标题揭示(shì)的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容(róng)。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情(qíng)的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全(quán)文(wén)的“文(wén)眼”（提示文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓意含蓄，引人深(shēn)思(sī)；制(zhì)贺(hè)橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发(fā)读者的阅(yuè)读兴趣。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三氧化硫是酸性氧化物吗，二氧化碳和二氧化硫是酸性氧化物吗