朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句(jù)好段(duàn)摘(zhāi)抄大全(quán)是(shì)《藤野先生》回忆了在(zài)日本东北大学的留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢(bà)合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希(xī)望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是(shì)希望(wàng)中国(guó)有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后中国依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和(hé)不(bù)满，从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤(téng)野先生(shēng)对(duì)自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的(de)意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡(shuì)安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的(de)打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给(gěi)他们(men)，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走，邮(yóu)差(chà)就送(sòng)到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每(měi)看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国(guó)救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前(qián)，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门(mén)学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立(lì)了深厚(hòu)的(de)师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日(rì)本(běn)人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。<打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人/p>

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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