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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音

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琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上(shàng)口读(dú)音

  琅琅上口与朗朗(lǎng)上口区(qū)别是读法(fǎ)不同、出处(chù)不同(tóng)、意思(sī)不同。

  具体如下:1、读法(fǎ)不同:朗朗上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不(bù)同:朗朗(lǎng)上口出(chū)自老舍《诗(shī)与快板》:“散文就不受这(zhè)么(me)多(duō)的限(xiàn)制(zhì),虽然散文也讲究(jiū)声调铿锵,能朗朗上口。

  ”出(chū)自清·王韬(tāo)《淞隐漫录·凌波女史》:“自幼即喜识(shí)字,授(shòu)以(yǐ)唐诗,琅琅上口。

  ”译(yì)文(wén):从小喜欢认(rèn)字,把唐学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分诗传授给(gěi)他,便能读起来琅琅(láng)上学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分(shàng)口。

  3:意思不同:朗朗上口意(yì)思是(shì)指诵读诗词文章(zhāng)时的声音响亮(liàng)而顺口(kǒu)。

  琅琅(láng)上口指诵(sòng)读熟练、顺口。

  也指文辞通俗,便于口诵。

中文专业进:“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声(shēng)时有何(hé)不(bù)同?

  “朗朗”和“琅琅(láng)”的(de)区腊(là)型念别(bié)为:指代不同、出处不同(tóng)、侧重点(diǎn)不(bù)同。

  一、指代(dài)不同轮困

  1、“朗朗”:形容声音(yīn)清晰响亮。

  2、“琅琅(láng)”:金石相击声、响亮(liàng)的(de)读书声(shēng)等。

  二(èr)、出(chū)处不同

  1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”:茅(máo)盾 《子夜》四:“那位青年的声(shēng)音朗朗地在纷呶的诅(zǔ)骂中响了(le)起来。

  租掘”

  2、“琅琅”:明·高启(qǐ) 《送高(gāo)二文学(xué)游钱塘》诗:“读(dú)书闭阁人罕(hǎn)识,明(míng)月夜照声琅琅。

  ”

  白话译文:家(jiā)门紧闭,坐(zuò)于高(gāo)楼(lóu)独自读书(shū),什么(me)人都不认识,夜晚明月高悬,传出响亮的(de)读(dú)书声。

  三、侧重点不(bù)同

  1、“朗(lǎng)朗”:朗(lǎng)朗是叠音(yīn)形容(róng)词。

  2、“琅琅”:琅琅是(shì)拟声词,象声词。

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