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小说(shuō)中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满语言美(mě金允智致命之旅演的谁i)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其(qí)形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的(de)概(gài)念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根据(jù)表达需要(yào)，有意(yì)让(ràng)句子或(huò)词语重复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ)，反复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特意(yì)重复使用某些(xiē)词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情(qíng)或某种行为，连续(xù)两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词(cí)，表达自己对政府(fǔ)的愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达(dá)内(nèi)容(róng)或结构安排的需(xū)要，要(yào)连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一个词(cí)组(zǔ)或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树原来是这样(yàng)的！香雪走着，就(jiù)像第(dì)一次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来是这样的”，表明了(le)香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连续两(liǎng)次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开(kāi)头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇(fù)女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作(zuò)用答(dá)题格(gé)式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下(xià)，层次清晰(xī);多(duō)次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染(rǎn)力，增强联想;创造(zào)气(qì)氛，揭(jiē)示(shì)本质，给(gěi)人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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