认真(zhēn)地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地是认真的(de)和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名(míng)词(cí)的(de)。

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认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，认真的与认真顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉地(dì)

　　认真的和(hé)认真地的区别(bié)在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；<顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉/p>

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信(x顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉ìn)以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地(dì)还是认真的(de)写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名(míng)词或并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必(bì)须用在(zài)动词或形容词之后(hòu)，带着(zhe)它后面的词语为其前的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读de。

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