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第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手

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  12月4~6号,继续(xù)教育学院院(yuàn)长叶勇一行赴成都多所高校调研(yán)学习(xí)。

  调(diào)研(yán)组检查了四川(chuān)交(jiāo)通职业技术学院、四(sì)川交通(tōng)运输学校2个函授教(jiào)学点(diǎn)的面(miàn)授工作,并调研学习了函授点所在学校和成(chéng)都(dōu)中医药(yào)大学(xué)继续(xù)教育(yù)工(gōng)作的(de)成功经验。

  四川交通职业(yè)技术(shù)学院是全(quán)国高职院(yuàn)校前50强、四(sì)川(chuān)省(shěng)前(qián)三强,具有(yǒu)极强的行业(yè)特(tè)色与办(bàn)学(xué)实力,也是我(wǒ)校(xiào)最早(zǎo)一批校外成人教育函授站(zhàn)。

  四(sì)川省交通运输职(zhí)业学校是我(wǒ)校在(zài)四川(chuān)设立的两个函授站之一(yī),10多年来(lái),一直与(yǔ)我校合作开展成人学历教育专科(kē)层次的(de)人才培(péi)养。

  在两所合作院校,大家就学历继续教(jiào)育的教学模(mó)式、教学管理改革进行了(le)深入(rù)探讨,共同分析了当前学历和非学历继(jì)续教育所面临的问题,讨论(lùn)了继(jì)续教育(yù)未来的发展方向,并就如何拓(tuò)展(zhǎn)非学(xué)历培(péi)训(xùn)的市场、提(tí)高培训(xùn)质量、资源共享等方(fāng)面达成了合作意向。

  在(zài)成都中医药大(dà)学(xué),调(diào)研组一行了解了该校如(rú)何发挥全国双一流学校学(xué)科专业优势,通过设(shè)置中医学、护理(lǐ)学、营养食(shí)品与健康等专业(yè)性极(jí)强(qiáng)的专业,通(tōng)过(guò)在全(quán)省各地市州全覆盖设立(lì)函授点(diǎn),通过先进的教学管理模式、教学质量保(bǎo)障措(cuò)施(shī),拓(tuò)展学(xué)历继续教育市场,确保近(jìn)三年录取规模近(jìn)万人的(de)有效(xiào)做法。

  交流中,双方还共同(tóng)分析(xī)了学历和非学历继续教育面临的生源下降、培训第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手(xùn)市场竞争日(rì)趋激(jī)烈(liè)等新的(de)发展形势,讨论了(le)继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建设,如何(hé)准确定位和(hé)未来(lái)发展思(sī)路等问题。

重(zhòng)庆交通大学继续教(jiào)育学(xué)院的介绍

  继续教育学(xué)院是重庆交通大学负责学历(lì)教育与非学(xué)历教育管(guǎn)理的二(èr)级教学机构。

  学(xué)院有在岗教职兆唤工(gōng)59人,有中级以上专业(yè)技(jì)术职务人员38人,其(qí)中副高级(jí)以昌如(rú)上职称12人(rén),具有较强的师(shī)资(zī)力量。

  学院(yuàn)已(yǐ)拥有函授、自考、成人脱产和(hé)岗(gǎng)位培(péi)训等(děng)多种办学形(xíng)式。

  其中,继(jì)续教(jiào)育中的学历教育分布(bù)15个省、市;各类各族迅凯(kǎi)层次(cì)专业方向50多个;岗位培训拥(yōng)有全(quán)国20多(duō)个省、市的(de)办学网点。

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