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问什么是音(yīn)读?什么是训读?答简单来(lái)说,每个汉字一(yī)般都会(huì)有两(liǎng)种读(dú)法,一种(zhǒng)叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。
“音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的(de)读音,按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音(yīn)
来发音。
根据(jù)汉字(zì)传入(rù)的时代和(hé)来源地的不同,大致可(kě)以分为(wèi)“唐(táng)音(yīn)”。
“宋音”和“吴音”等几种。
但是,这些汉字的(de)发音和现代汉(hàn)语中同一(yī)汉字(zì)
的发音已经有所(suǒ)不同了。
“音读”的词(cí)汇多是汉语的固有词汇(huì)。
“训(xùn)读(dú)”是按(àn)照日本固有的语(yǔ)言
来读这个汉(hàn)字时的(de)读法(fǎ)。
“训读”的词汇(huì河北保定技校排名,保定技校前十名)多是表达日本固有事物(wù)的固(gù)有词(cí)汇等。
有不少汉字具有两
种以上的“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。
例音(yīn)读(dú):青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。
読(dú)書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。
人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)
训(xùn)读和音读是什么意思?
训读(日语:训読み/くんよみ),是日文(wén)所用汉字的(de)一(yī)种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉字(zì)之(zhī)日本(běn)固有同义语汇的读音(yīn)。
所以训(xùn)读只借用汉字(zì)的形和义,不(bù)采用(yòng)汉语(yǔ)的音。
音读(音読み/おんよみ)即汉字在日(rì)语(yǔ)中按照日语对汉语的译音(yīn)读出来,叫音读同一个汉(hàn)字在日语中可能有不止一种读法,是(shì)由于其在(zài)不同时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸(xī)收(shōu)了当时(shí)汉字的(de)发音。
每(měi)个汉字一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法(fǎ),一(yī)种叫做“音友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。
有不少汉字具有两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。
日语和(hé)韩(hán)语中的训读(dú)
1、日语
在(zài)日语(yǔ)里,训读(训読)是以(yǐ)日语固有(yǒu)的发音(yīn)来读(dú)出汉字(zì),与该(gāi)汉(hàn)字(zì)本身的好耐字音(吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等)有很大的(de)不同。
例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固(gù)有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关联(lián)。
2、韩语
一般认为现代(dài)“韩语不存(cún)在训读”。
但近(jìn)代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的标(biāo)记法存在(zài),充分利(lì)用这(zhè)些汉字的训读。
使用类似于和训(日(rì)本的(de)训读)的韩训。
对(duì)某(mǒu)些的(de)汉(hàn)字,这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪固(gù)有语”的韩训。
现如今除了在(zài)语(yǔ)言学与(yǔ)语(yǔ)源论等进行讨论以外,日(rì)常言语已经不再使(shǐ)用。
但是(shì)“串”“钊(zhāo)”等(děng)为例外存在的训读。
“串”读(dú)作“”的(de)情况下意思为“海角”,“钊(zhāo)”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思,这类(lèi)的韩语类似河北保定技校排名,保定技校前十名于日文的(de)“国(guó)训”。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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