音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材(cái)进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的演(yǎ绥化去年疫情 绥化是几线城市n)奏步(bù)骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一(yī)个因素(sù)就有可(kě)能改变一首音乐(lè)的(de)内容(róng)，明确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择绥化去年疫情 绥化是几线城市。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学校都会(huì)要求你(nǐ)有一个(gè)学士(shì)学(xué)位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课(kè)程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个(gè)地(dì)区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐(lè)器上的技(jì)能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的(de)音乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术(shù)的(de)所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需要(yào)的一(yī)系(xì)列工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的学生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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