1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性(xìng)的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量(liàng)关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大(dà)多数的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用(yòng)，是(shì)因为基因中的(de)某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球(qiú)的(de)高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防(fáng)止人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜(qián)能开(kāi)发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的(de)存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大的都市(shì)传说源自一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天(tiān)，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算(suàn)出历(lì)史上任(rèn)意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自(zì)创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学(xué)领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面前进行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希(xī)德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的(de)数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是(shì)他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机(jī)会(huì)，这个机(jī)会(huì)就是在现实(shí)的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的(de)一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才(cái)少年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了(le)不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前进(jìn)行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于(yú)是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多(duō)人(rén)认为(wèi)这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的(de)意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才能被(bèi)别人和(hé)自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的(de)很大(dà)一部分是人们不(bù)能(néng)轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般(bān)人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句(jù)话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世(shì)界上相信这个(gè)理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结(jié)果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物(wù)的(de)大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百(bǎi)万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和(hé)营(yíng)养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极(jí)大的(de)浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电(diàn)子发(fā)射、断层(céng)扫描(miáo)和(hé)功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全(quán)不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的(de)大脑其实(shí)已(yǐ)经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智(zhì)商(shāng)的天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当(dāng)中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这(zhè)也(yě)意味(wèi)着更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技(jì)术或者神奇的药(yào)物(wù)可以解锁它(tā)，让他们(men)在一(yī)夜之间成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以(yǐ)及创造力(lì)确实存(cún)在(zài)着巨大的(de)差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突(tū)触(chù)的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间(jiān)的(de)电信号进(jìn)行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得(dé)越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是(shì)想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的(de)记(jì)忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一(yī)半都达(dá)不到。比如(rú)张(zhāng)三的(d生日快乐缩写HBD，hb生日快乐缩写e)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化(huà)已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是(shì)在形(xíng)成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传(chuán)递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的(de)一个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元的(de)数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学习或(huò)者是(shì)思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么(me)善(shàn)于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动态(tài)削减的，用(yòng)的多(duō)的(de)突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么(me)这种就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不(bù)是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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