大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分(fēn虎门销烟发生在哪里)制(zhì)，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国(guó)内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分(fēn)制变革已在国(guó)内(nèi)高校全(quán)面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的(de)一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程及实(shí)践(jiàn)环(huán)节的详细学(xué)分数以专(zhuān)业 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学期间(jiān)的学习(xí)常识的(de)广(guǎng)度，学生获得(dé)的(de)学分越多，阐(chǎn)明(míng)学生学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变(biàn)成(chéng)了点评(píng)学生(shēng)优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为中(zhōng)心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生(shēng)学习质量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制(zhì)创始于美(měi)国哈(hā)佛(fú)大学，与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的特(tè)征(zhēng)，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分(fēn)制(zhì)的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定范围内虎门销烟发生在哪里的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的(de)结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为(wèi)结业(yè)规范的一种教育(yù)管理准则，它(tā)要求依照培养目(mù)标和教育方案中各门(mén)课程及教育环节(jié)的学时量(liàng)，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类(lèi)课(kè)程的份额(é)，以及准予学生结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生每(měi)门(mén)课程的学习成(chéng)果(guǒ)的(de)质(zhì)量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制的基(jī)础上(shàng)发(fā)生(shēng)的一种能用以显现学生(shēng)对某些要(yào)点课程的学习(xí)质(zhì)量，以区别学(xué)生(shēng)专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案(àn)中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权重(zhòng)系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果好坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求(qiú)学生(shēng)修满教育(yù)方案规则的(de)最低学(xué)格外，还应修满课外附加学分才(cái)干结业(yè)的一(yī)种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学(xué)科比赛(sài)与(yǔ)学术活动、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文体活动与公益活动(dòng)的状况来鉴定(dìng)。

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