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上海四大八校是指什(shén)么高中(zhōng)，上海市重点高中(zhōng)排名一(yī)览表

　　上(shàng)海四大是指：上(shàng)海市民(mín)办华(huá)育中(zhōng)学、上(shàng)海(hǎi)民办兰生(shēng)复(fù)旦中(zhōng)学、上海外国语大学附(fù)属(shǔ2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数)外(wài)国语(yǔ)学(xué)校、上海市市北初级(jí)中学等四校。

　　八校是(shì)指(zhǐ)：上宝中学、张江集(jí)团学校、进华中学、存志中学、新华初(chū)级中学(xué)、上海(hǎi)市世界外国语中学(xué)、华二初级(jí)中学、立达(dá)中(zhōng)学等(děng)八校。

　　扩展资料华(huá)育中(zhōng)学的前身是上海中(zhōng)学初中部，90年(nián)代上海(hǎi)的(de)'初(chū)中高中分(fēn)离以后，上(shàng)海中学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育中学，华育(yù)的师资力量、管理(lǐ)方式、教学方式，都来自于上(shàng)海中学(xué)。

　　兰生(shēng)复旦中(zhōng)学(xué)建(jiàn)校于1994年，也(yě)是一所(suǒ)可跨区招生(shēng)的民办寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中的初中(zhōng)教(jiào)学基地。

上海(hǎi)高中四大名(míng)校八(bā)大金刚是(shì)什么

　　 上海四大名校是指上(shàng)海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交(jiāo)大(dà)附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高中里顶尖教育资源(yuán)的代表。

　　 八大金刚(gāng)指的是(shì)南洋模范中学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控(kòng)江(jiāng)中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴(xīng)中学（虹口）、大同(tóng)中学（黄(huáng)浦）、格致(zhì)中(zhōng)学（黄浦）。2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数

　　 当然这(zhè)只是坊间(jiān)的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非(fēi)常(cháng)出(chū)名(míng)的高中，比(bǐ)如浦(pǔ)东的进(jìn)才中(zhōng)学，静安的市(shì)西(xī)中(zhōng)学、徐(xú)汇(huì)的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附(fù)中(zhōng)（虹口区）,因上外附中(zhōng)几(jǐ)乎不对外乎大区(qū)招生，在上海(hǎi)中(zhōng)考中，我们一(yī)般都(dōu)不会(huì)讨(tǎo)论这所(suǒ)学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础(chǔ)教育改(gǎi)革(gé)与发(fā)展决定》中各地建设一批实(shí)施(shī)素(sù)质教育的示范(fàn)性普通高中以及全(quán)国高中教育工作(zuò)会议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正式启动建设(shè)的。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有上海(hǎi)中(zhōng)学、复(fù)旦大(dà)学附属中学、上海交通大学附属中学(xué)、华东师范大学第二附属中学、上(shàng)海师(shī)范大学附属中(zhōng)学(xué)、大同中学、格致中学、上海外国语(yǔ)大学(xué)附(fù)属大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范中(zhōng)学、位育(yù)中学、延安中学(xué)、上海市第三(sān)女(nǚ)子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二中(zhōng)、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市(shì)北(běi)中(zhōng)学(xué)、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附属(shǔ)中(zhōng)学、控江中学、杨浦高(gāo)级中学(xué)、七宝(bǎo)中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进(jìn)才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上(shàng)海(hǎi)市(shì)实(shí)验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示(shì)范性高中建(jiàn)设取得新进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建(jiàn)设是上海(hǎi)市(shì)基(jī)础教育(yù)现(xiàn)代(dài)化(huà)的重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性(xìng)示范(fàn)性高中，目的是在于通(tōng)过促(cù)进学校形成(chéng)依(yī)法(fǎ)治校、自我约束(shù)、自主(zhǔ)发展的内驱机制，推动学校不断追求新(xīn)的(de)发展(zhǎn)，形成一支学校教育改(gǎi)革(gé)的先锋队(duì)，一(yī)支攻(gōng)克素质教育(yù)难题的(de)攻(gōng)坚队(duì)，对整个高中教(jiào)育和基础(chǔ)教育起示范、辐射和引领(lǐng)作用(yòng)，从(cóng)而带(dài)动基础(chǔ)教育的整(zhěng)体发(fā)展与(yǔ)提高，促进本市(shì)率(lǜ)先基本实现教育(yù)现代(dài)化。

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