春天的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天(tiān)的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关(guān)于(yú)春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢，春天听(tīng)到了什么(me)声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的气(qì)息的排比句(jù)，用排比句来(lái)描写春(chūn)天(tiān)的句子等问(wèn)题(tí)，农商(shāng)网将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下的生活(huó)知(zhī)识：

春天(tiān)是几(jǐ)月(yuè)到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢(ne)

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或(huò)以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或相近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词(cí)组或句子并排在(zài)一起组成的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并(bìng)列句(jù)子也(yě)可以(yǐ)称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般使用排比句(jù)来说(shuō)理，可(kě)收(shōu)到条理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒(shū)情(qíng)，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗(yī)个季节，不会(huì)说话，而人才会有声(shēng)音，把(bǎ)春(chūn)天(tiān)拟作(zuò)人(rén)才会发(fā)出(chū)声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写更(gèng)加生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风(fēng)拂柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人(rén)的修辞手法，还用了(le)排(pái)比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提高表达(dá)效果，用于各种文(wén)章或(huò)应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达形式以提高(gāo)语(yǔ)言表达作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用(yòng)一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到(dào)某种表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩小的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上(shàng)结(jié)构和(hé)长(zhǎng)度(dù)均类似(shì)、语气(qì)一(yī)致、意(yì)义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达两个相对(duì)或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某(mǒu)个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某(mǒu)个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了(le)引(yǐn)起(qǐ)别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达(dá)确定的意(yì)思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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