小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用(yòng)碳(tàn)的(de)同(tóng)素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字实际也是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩子们的心灵(江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句líng)情操。

　　确(què)实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽(hū)视(shì)

　　写(xiě)字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生活中更多时(shí)候还是(shì)不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对于培养一个(gè)人的耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事(shì)，一(yī)件是扫地江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算大(dà)事(shì)，但对于一(yī)个(gè)人一生的成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则(zé)是首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适(shì)中；加之(zhī)小孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给家长们(men)推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写(xiě)出来的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至(zhì)于第(dì)三页都留有很(hěn)深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实(shí)在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个(gè)更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为了(le)加(jiā)大力量，只能(néng)用错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大(dà江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句)堆HB的问题，其实(shí)答案(àn)已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。

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