原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭(tíng)不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自己原生辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响，才不致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的(de)理(lǐ)由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家(jiā)庭指(zhǐ)的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福(fú)的(de)人(rén)，一(yī)生(shēng)都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对(duì)孩子(zi)的(de)身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长(zhǎng)大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或(huò)有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的(de)沟通方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式去和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信任(rèn)问题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人(rén)也(yě)变成了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够(gòu)好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自(zì)己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的(de)可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们(men)那(nà)些没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你(nǐ)的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的(de)影响程度高低来自于你个(gè)体独立(lì)的力量和(hé)家庭(tíng)影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易(yì)让(ràng)孩子(zi)开(kāi)始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是(shì)别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不(bù)会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在(zài)内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和(hé)对(duì)他人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们(men)父母(mǔ)的模(mó)样(yàng)，用指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的(de)是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边(biān)界(jiè)的(de)情感关系(xì)，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁症也(yě)证实(shí)了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候(hòu)很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力(lì);如果你(nǐ)父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母(mǔ)把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成(chéng)为了(le)你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其(qí)实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长(zhǎng)了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经(jīng)历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的(de)问题(tí)，而不是(shì)去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们有(yǒu)相关(guān)的知识并付(fù)出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是(shì)没有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识(shí)的(de)知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候(hòu)需(xū)要工(gōng)作(zuò)，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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