大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是(shì)什么是学(xué)分制，教育形(xíng)式的(de)一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生学习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则的(de)。

　　关于(yú)大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规(guī)范是(shì)什么以(yǐ)及大学的学分是(shì)啥意思，大学学分是干(gàn)什么的，大学学分的规范是什么，大学学分是(shì)干啥的，大学(xué)里学(xué)分是什么等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你收拾以下常识(shí)：

大(dà)学的学分是啥(shá)意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学(xué)开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已(yǐ)在国(guó)内(nèi)高校(xiào)全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量单(dān)位 ，按(àn)学期(qī)核算，每(měi)门课程(chéng)及实(shí)践环节的详细学分(fēn)数(shù)以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的准则(zé)。

　　经过学分能够评判学生在大学(xué)期间的学习(xí)常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得的(de)学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生学(xué)到(dào)的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束(shù)的特征，又有彻底(dǐ)学(xu10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱é)分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性(xìng)，又具有学(xué)分制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给予学(xué)生在(zài)必定范围(wéi)内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有(yǒu)必要获(huò)得的(de)结业总学(xué)分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准则(zé)，它(tā)要求依(yī)照培养目(mù)标和(hé)教育方案中各门课(kè)程及教育环节的(de)学时量，确认(rèn)每(měi)门(mén)课程的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类(lèi)课程的份额，以及准予学(xué)生(shēng)结业的最(zuì)低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在(zài)学分制基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的一种能(néng)用(yòng)以显现学生每门课(kè)程(chéng)的学习成果的质量，以(yǐ)及(jí)学年(nián)和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核(hé)算(suàn)公式为(wèi):学分(fēn)绩点(diǎn)=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制也是在学分制的基础上发生的一种能(néng)用以显现学生对某(mǒu)些要点(diǎn)课(kè)程的(de)学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加权学分，将教(jiào)育方案中的(de)学(xué)分，依据课程类别，求(qiú)学成果差异等别离确认(rèn)不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以(yǐ)权重(zhòng)系数(shù)，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要求学生修满教育方案(àn)规则的最低学格外，还应修满课(kè)外附加学分才干结业(yè)的(de)一(yī)种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课(kè)外附加学分可依据(jù)学(xué)生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学术(10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱shù)活动、思(sī)想品德(dé)与社(shè)会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况(kuàng)来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱