小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具(jù)体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢p>

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的一(yī)种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的(de)来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四(sì)边形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边(biān)形阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢。

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