开学(xué)报道还是报到，开学报(bào)道和(hé)开学报到的区(qū)别是开学是用“报到”的。

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开学报道还(hái)是(shì)报到，开(kāi)学报道和开学报到的(de)区(qū)别

　　因为(wèi)“报道(dào)”是(shì)利用某种工具(jù)对(duì)某事或(huò)物进行解释(shì)说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到(dào)”通(tōng)常(cháng)指的是参加会议的人到达会场办(bàn)理的手(shǒu)续(xù)，或者(zhě)告知自己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的(de)区别有：意思不同、使(shǐ)用(yòng)场合(hé)不同(tóng)、两者词性不同、近义词不同。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电视形式(shì)发(fā)表的(de)新闻稿。

　　例句：新闻报道(dào)必(bì)须真实，不许有半点虚(xū)假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告自己已经来(lái)到。

　　例句：新生报(bào)到意思说准备在这(zhè)个学(xué)校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道(dào)：报(bào)道(dào)是向(xiàng)人群、向社会通报情况，其内容广泛受体(tǐ)较(jiào)众，影响较大，知(zhī)晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞(fēi)行物的(de)报道，我对这件(jiàn)事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报到是向(xiàng)某个人或某个单位报告你已到(dào)达指定现(xiàn)场，内容是单(dān)一的，相(xiāng)对来说(shuō)，其范围和影响都(dōu)比较小。

　　例句(jù)：我当初来此报到时，人地(dì)生疏，形(xíng)单影只，生(shēng)活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报(bào)道(dào)：有(yǒu)多种词性(xìng)，可以作为动词、名(míng)词，适用于不同(tóng)的语境。

　　例句(jù)：对社会上的(de)丑恶现(xiàn)象，新闻报道给(gěi)予(yǔ)了(le)有力(lì)的鞭(biān)挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动词，语境单一。

　　例句：我来报到了，贝(bèi)格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表(biǎo)现出更加恭敬(见字如晤,展信舒颜，展信安的用法jìng)和得(dé)意的样子了(le)。

　　四、近义词不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报道的近义(yì)词可以同报导，均是指对新闻等的报告(gào)传播。

　　例句：看了一篇(piān)新闻报道(dào)后，脑子里第(dì)一反应就是我(wǒ)要听(tīng)到你的声音，让我知道现在(zài)的你(nǐ)安然(rán)无恙。

　　2、报到：而报(bào)到没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参(cān)观(guān)的人都必须先到总服(fú)务台报到。

开学是报道还是报到 二(èr)者的区别

　　 开学报到。

　　报道和报到(dào)两(liǎng)者意思不同(tóng)、词性不同(tóng)、近义词不同、所用对(duì)象不同。

是报道还是报到(dào)的不同

　　 1、两(liǎng)者(zhě)意思(sī)不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对某事或物进行(xíng)解释说(shuō)明，使(shǐ)人们(men)清(qīng)楚了解(jiě)。

　　报到：通常指(zhǐ)的是(shì)参加会议的人(rén)到达(dá)会场办理(lǐ)的手续,或者告(gào)知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性(xìng)不同

　　 报道有多种词(cí)性，可以作(zuò)为动词、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语境(jìng)单(dān)一。

　　 3、两者近义词(cí)不同(tóng)

　　 报道的近(jìn)义词可以同报导，均是指对新闻等(děng)的报告传(chuán)播。

　　而报到没有(yǒu)近(jìn)义词。

学生报到是什么意(yì)思

　　 “学生报到”的(de)意陆喊缺思是学生去新学(xué)校办的手续(xù)，告(gào)知自己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语成语，向组(zǔ)织报告自己(jǐ)已经来到：新生今天开始。

　　出自(zì)宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到，未刻(kè)方(fāng)出中(zhōng)书，会早(zǎo)见字如晤,展信舒颜，展信安的用法辩岁大(dà)热，特渗虚许公(赵(zhào)普)纔午归(guī)第(dì)，遂为永制。

　　”

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