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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德(dé)实才(cái)之士”，即品德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还(hái)提出(chū)教育(yù)要(yào)“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不能(néng)解决(jué)实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的(de)漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之所一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时的实(shí)际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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