开学报道还是报到(dào)，开(kāi)学报道和(hé)开(kāi)学报到(dào)的区(qū)别是开学是用“报到(dào)”的。

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开学(xué)报道还(hái)是报(bào)到，开学报道和开(kāi)学报到的区别

　　因为(wèi)“报道”是(shì)利用某种工具对某事或(huò)物进行解释说明，使(shǐ)人们(men)清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参加会议的人(rén)到达会(huì)场(chǎng)办理的(de)手续(xù)，或者告知自己(jǐ)到(dào)了，因此(cǐ)开学用“报到”比较合适。

　　报道和(hé)报到的区别有：意思不(bù)同(tóng)、使用(yòng)场合不同、两者词性不同(tóng)、近义词不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电视形式发(fā)表的新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报道必(bì)须真实，不(bù)许有半(bàn)点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告(gào)自(zì)己已经来到。

　　例句(jù)：新生报到意(yì陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译)思说准备在这个学校上学的学生(shēng)来报到(dào)了。

　　二(èr)、使用场(chǎng)合不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：报(bào)道是(shì)向人(rén)群、向(xiàng)社(shè)会通报情况，其(qí)内(nèi)容广(guǎng)泛受体较众(zhòng)，影响较(jiào)大，知晓率(lǜ)较高。

　　例句：报刊上常有不明飞(fēi)行物的报道(dào)，我对这件事半(bàn)信半疑。

　　2、报到：报(bào)到是向某个人或某(mǒu)个单(dān)位报告你(nǐ)已到达(dá)指定现(xiàn)场，内(nèi)容(róng)是单一(yī)的，相对(duì)来说，其范围和影响(xiǎng)都比较小。

　　例(lì)句：我当初来此报到时，人地生(shēng)疏，形单影只，生活颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者(zhě)词性不(bù)同。

　　1、报(bào)道：有多种词性，可以作为动词、名词，适用于(yú)不同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报到(dào)：只作为动词，语境单一。

　　例句(jù)：我(wǒ)来(lái)报陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译到了，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表现(xiàn)出(chū)更加恭敬和得意(yì)的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导，均是指(zhǐ)对新(xīn)闻等的报告传播。

　　例(lì)句(jù)：看了一篇新闻报道(dào)后，脑子里第一反应就是我要(yào)听到你的(de)声(shēng)音，让我知道(dào)现在的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会参观的(de)人都必须先到(dào)总服务台报到。

开(kāi)学是(shì)报道(dào)还是报到 二者(zhě)的区别(bié)

　　 开学报到(dào)。

　　报道(dào)和(hé)报到两者意思不同、词性(xìng)不(bù)同、近(jìn)义(yì)词不同、所用对象不同。

是报道(dào)还是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者(zhě)意思(sī)不同

　　 报道：利用某种工具(jù)对(duì)某事(shì)或物进行解释(shì)说明，使人们(men)清(qīng)楚了解(jiě)。

　　报到：通(tōng)常指的是参加会议(yì)的人(rén)到(dào)达(dá)会场办理的手续,或者告知(zhī)自己到(dào)了。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报(bào)道有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为(wèi)动词、名词(cí)，适用于不同(tóng)的语境。

　　而报到只作为动词(cí)，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的近义词可(kě)以(yǐ)同(tóng)报导，均是(shì)指对(duì)新闻(wén)等的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生(shēng)报到是什么意思

　　 “学生(shēng)报到”的意陆喊缺思(sī)是学生(shēng)去新学(xué)校办的手续，告知自己到了。

　　 报到，读(dú)音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报(bào)告自己已经来到：新生今(jīn)天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到，未(wèi)刻方出中书，会(huì)早辩(biàn)岁大热(rè)，特渗虚(xū)许公(赵普)纔午(wǔ)归第，遂为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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