张雪峰(fēng)是著名(míng)的(de)考研导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互(hù)联网平(píng)台风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出(chū)众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他(tā)真的(de)闯祸(huò)了，所(suǒ)说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授(shòu)的炮(pào)轰500万越南盾是多少人民币，1人民币=。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的(de)发声(shēng)，无疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教(jià500万越南盾是多少人民币，1人民币=o)育(yù)报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有500万越南盾是多少人民币，1人民币=以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的(de)言(yán)论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还(hái)是(shì)生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是(shì)从生(shēng)存(cún)角度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样(yàng)一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很(hěn)大程度(dù)上停留在(zài)书本(běn)知识(shí)，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来(lái)真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了(le)这件(jiàn)事，发现了(le)这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍(réng)然要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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