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西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学

西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传(chuán)颂和传诵是什(shén)么(me)意思区(qū)别,传颂和传诵(sòng)的意思是“传颂”指辗转传(chuán)布颂(sòng)扬,如“人(rén)们传颂着这(zhè)个感人的(de)英雄事迹”的。

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传(chuán)颂和传诵是什(shén)么意思区别,传颂(sòng)和传诵(sòng)的意思

  “传颂”指辗转(zhuǎn)传(chuán)布(bù)颂扬,如“人(rén)们传颂着这(zhè)个感人的英(yīng)雄事迹”。

  “传诵(sòng)”也有辗(niǎn)转(zhuǎn)传布称道的意思,“如(rú)传诵英雄事迹”,这一点与“传颂”差别不(bù)大。

  但(dàn)“传诵(sòng)”还有辗转传(chuán)布(bù)诵读(dú)之义,如“这(zhè)些经典(diǎn)文章都被(bèi)广泛地传诵”,专门用(yòng)于修饰诗(shī)文(wén),这(zhè)层意(yì)思(sī)是“传颂”所没(méi)有的。

  例(lì)文中要传布(bù)的是诗文,因此应改(gǎi) 为“《岳阳(yáng)楼记》是(shì)其传诵千古的(de)名作”。

   同音词还有“传送”,指将物品、消(xiāo)息(xī)、 声(shēng)音等从一处传递(dì)到另一处。

传诵(sòng)和传(chuán)颂有区别吗?

  传诵和传颂区别为:对象不前碰(pèng)同、侧(cè)重点不同、感情色彩(cǎi)不(bù)同(tóng)。

  一、对象不同

  1、传诵(sòng):传(chuán)诵多用于(yú)诗(shī)词、文章等。

  2、传颂(sòng):传颂的为多用于名声等(děng)。

  二、侧重点不(bù)同

  1西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学、传诵:扒镇传诵(sòng)侧重于(yú)辗转传布诵读。

  2、传颂:传颂侧重于辗(niǎn)转传布(bù)称道。

  三、感情(qíng)色彩不同

  1、传诵:传诵较平和,没(méi)有强(qiáng)调感(gǎn)情色彩。

  ”

  2、传颂(sòng):传颂具有褒扬,称赞的感(gǎn)情色慧此谈(tán)彩。

  传(chuán)颂(sòng)和传(chuán)诵是(shì)什么意思区别,传颂和传(chuán)诵的(de)意思是(shì)“传(chuán)颂”指(zhǐ)辗转传(chuán)布颂扬(yáng),如“人(rén)们传颂着这(zhè)个(gè)感人的(de)英雄事迹”的。

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传颂和传诵是什(shén)么意思(sī)区别,传颂和(hé)传诵的(de)意思

  “传颂”指辗转传布颂扬,如“人们传颂着(zhe)这(zhè)个感人(rén)的(de)英(yīng)雄事迹”。

  “传诵”也有辗转(zhuǎn)传布称道的意思,“如(rú)传诵(sòng)英雄事迹”,这一点与(yǔ)“传(chuán)颂”差别不(bù)大。

  但“传(chuán)诵”还有辗(niǎn)转传布诵读之义,如(rú)“这些(xiē)经典文章都被广泛地传诵”,专门(mén)用于修饰诗文,这层意思是“传颂(sòng)”所(suǒ)没有的。

  例文中要传布的(de)是诗文,因此应改 为“《岳阳(yáng)楼记(jì)》是其传诵千古的名作”。

   同音词(cí)还有“传送(sòng)”,指将物品、消(xiāo)息、 声(shēng)音等(děng)从一处传递到另一(yī)处。

传(chuán)诵和传颂有区(qū)别吗?

  传诵(sòng)和(hé)传颂区(qū)别为:对(duì)象不前碰同(tóng)、侧(cè)重点(diǎn)不同、感情色彩(cǎi)不同(tóng)。

  一、对象不同(tóng)

  1、传诵:传诵多用于诗词、文章等。

  2、传颂(sòng):传(chuán)颂(sòng)的为多用于名声等。

  二、侧重点不同

  1、传诵:扒镇(zhèn)传诵侧重于辗转传布诵(sòng)读。

  2、传(chuán)颂:传颂侧重于辗(niǎn)转传布称道。

  三、感情色彩不同

  1、传诵:传诵较(jiào)平(píng)和(hé),没有强调感情(qíng)色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒扬,称赞的感情色(sè)慧此谈彩(cǎi)。

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