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　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立(lì)基准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各个(gè)对象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每(měi)一(yī)成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集合(hé)之(zhī)外确定一个标准，评价(jià)时把评价对象(xiàng)与客观(guān)标(biāo)准进行(xíng)比较(jiào)，确定(dìng)评价对(duì)象达到目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客(kè)观(guān)，如果(guǒ)评价(jià)是(shì)准确的，那(nà)么评(píng)价之后，每个被评(píng)价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客观标(biāo)准的差距，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的(de)区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的(de)区别：定(dìng)亩带义不同，评价依(yī)据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是(shì)用常(cháng)模参(cān)照性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同(tóng)：绝对性评(píng)价依据教学目标和教材编制试题来(lái)测(cè)量学(xué)生的(de)学(xué)业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的(de)成绩(jì)在(zài匚字旁的字有哪些，区字旁的字)该班学生成绩序列(liè)中(zhōng)或常模(mó)中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价(jià)是一种匚字旁的字有哪些，区字旁的字外(wài)部评(píng)价，注重的(de)是目标达成与否，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考试等。

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