历史对于我们的意义(yì)是什(shén)么，是学习(xí)历史的意(yì)义：可以以史为鉴，古为今用的。

　　关于(yú)历史对于(yú)我们(men)的(de)意义是什么，以(yǐ)及(jí)历(lì)史对于(yú)我们的(de)意(yì)义是什么，为什(shén)么要学历史等问题，小编将为你整理以下知识：

历史对于我们(men)的意(yì)义是(shì)什么，

　　学习历史的意(yì)义：1、可以以(yǐ)史(shǐ)为(wèi)鉴(jiàn)，古为今用。

　　2、认识历史的发展规(guī)律，设计(jì)发展社会的理(lǐ)想蓝(lán)图(tú)。

　　3、可以(yǐ)揭示社会、历(lì)史(shǐ)的发(fā)展规(guī)律，预见未来，为(wèi)人类(lèi)设计发(fā)展社会(huì)的理想方案。

　　4、增强参与意(yì)识，参加社(shè)会(huì)决(jué)策。

　　5、进行爱国主义(yì)、民族(zú)团结(jié)及(jí)道德(dé)教育。

　　历史，简称“史”，指对人类社会(huì)过(guò)去(qù)的事件和活动(dòng)，以及青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗对这些事件行为(wèi)有(yǒu)系(xì)统的记录、研(yán)究和诠释。

　　历史是(shì)客(kè)观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以(yǐ)自己的方(fāng)式存在，不(bù)可改(gǎi)变(biàn)。

　　其含义有三(sān)：1、记(jì)载和解释作为一系列(liè)人类(lèi)进程历史(shǐ)事件的一门学(xué)科。

　　2、沿革，来(青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗lái)历。

　　3、过去(qù)的事实。

　　历史的问题在于不断(duàn)发(fā)现(xiàn)真的过去(qù)，在于用材料(liào)说话，让人如何在现(xiàn)实中(zhōng)可(kě)能成为可以讨(tǎo)论的问题。

　　历(lì)史是延(yán)伸(shēn)的。

　　历史是文(wén)化(huà)的(de)传(chuán)承(chéng)，积累和(hé)扩展(zhǎn)，是人(rén)类文明的(de)轨迹。

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