郑强(qiáng)老(lǎo)康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里师(shī)引发(fā)了不小的(de)争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大(dà)学的党委书记，职位(wèi)已经不小。

他(tā)多(duō)年(nián)前(qián)已(yǐ)经是教(jiào)育界的名人，所到之(zhī)处(chù)，人流涌动，他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的(de)每(měi)次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛大(dà)学建校(xiào)百年(nián)。

这是(shì)件(jiàn)好事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去(qù)演讲(jiǎng)，必然也是看(kàn)中了郑强在教(jiào)育界举足(zú)轻重(zhòng)的地位以及(jí)颇高(gāo)的(de)人气(qì)。

青岛(dǎo)大学的(de)百年校庆，举办得(dé)相当隆重(zhòng)，受邀的(de)不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官(guān)员(yuán)、代(dài)表(biǎo)校友(yǒu)、社会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得(dé)此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑强在演讲的(de)过程中，有些青岛的(de)官员离席了，整个(gè)演讲席的前排(pái)空出了(le)不少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为(wèi)他们(men)身上存(cún)在官僚主义，来听演讲，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强(qiáng)老师的(de)话，有人支持，有人反对(duì)。

支(zhī)持者认为，郑强老师(shī)说的对。

教育最(zuì)重要(yào)，领导都来(lái)听演讲了，应该给学生树立好榜样(yàng)，认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场(chǎng)不久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者则认为(wèi)，领导(dǎo)过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪有时间听你讲话，郑(zhèng)强还是感觉自己(jǐ)被怠(dài)慢了，面子上过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各(gè)执一词，互(hù)不相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现场，是(shì)在乎面子？

中途(tú)离(lí)场(chǎng)的领导，到(dào)底(dǐ)对或者不对呢(ne)？

具(jù)体问(wèn)题，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙，事多，如果真(zhēn)有(yǒu)急事，中途离场，也情有可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们(men)是对演(yǎn)讲内容不感冒，不想坐(zuò)在台(tái)下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉，那(nà)就无法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还(hái)是要做好学(xué)生(shēng)的表率和带(dài)头作用，如果领(lǐng)导一言不合都提前(qián)走(zǒu)，那(nà)年轻的(de)学子，相对来说更加(jiā)心浮气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性(xìng)而(ér)为的习(xí)惯，那做任何(hé)事(shì)都可能是一时热度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者，看到有人中途(tú)离席，必然当作没有任(rèn)何事发生，若(ruò)无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内(nèi)容(róng)。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他要(yào)将这种他看来不好(hǎo)的现(xiàn)象(xiàng)说出(chū)来(lái)，加(jiā)以批评(píng)。

无论(lùn)他批评的对与(yǔ)错(cuò)，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯定。

大学(xué)，非有大(dà)楼之谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也(yě)。大学真正的目的，是培养学(xué)生(shēng)，是教书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对(duì)官(guān)僚主义的批评，是否(fǒu)有助于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来，高(gāo)校(xiào)中有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法(fǎ)，对高校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均一致的高(gāo)校(xiào)，大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新力的(de)。

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