音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)一般(bān)特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022)主义市场(chǎng)经济(jì)建设(shè)和教(jiào)育改革发展需(xū)要(yào)的具有较好音(yīn)乐素养和教学(xué)能力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上(shàng)海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河(hé)北师(shī)范大学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专(z2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022huān)业(yè)，其中音乐(lè)艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一(yī)个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够(gòu)演奏出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首(shǒu)音(yīn)乐的内容(róng)，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学生的音乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在(zài)州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时(shí)间和(hé)资源来(lái)专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教(jiào)师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐(lè)技(jì)术硕(shuò)士学位所需的(de)录(lù)音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域(yù)的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作(zuò)务(wù)敏锐(ruì)度(dù)，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对(duì)一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格(gé)，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不错(cuò)基础的学(xué)生，在(zài)软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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