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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也(yě)显露(lù)了使用人不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻(kè)石狮(shī)子，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的(de)交头接(jiē)耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某(mǒu)一概(gài)念(niàn)的(de)本质特征作规(guī)定性(xìng)的说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事物的某一(yī)个(gè)特(tè)点做些(xiē)一(yī)般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身的(de)重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观(guān)。翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光>

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要(yào)出现(xiàn)的状况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)，如果(guǒ)它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门(mén)别(bié)类加以(yǐ)说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明该(gāi)事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出(chū)强调了(le)被(bèi)说(shuō)明对象的××特点（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学(xué)的语言对说明(míng)的(de)对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更(gèng)科(kē)学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地(dì)揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文(wén)、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作用同举例子）翡翠手镯用紫光照为什么会有荧光，翡翠镯子太阳光下有紫色荧光 B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力(lì).D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用）。

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