小学(xué)六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说(shuō)明方(fāng)法分别是害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料(liào)的(de)范(fàn)围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大(dà)家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列(liè)数(shù)字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些le)说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出强(qiáng)调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物(wù)的本(běn)质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形(xíng)叫平行四边形。

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