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美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思

美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不(bù)积跬步到底读(dú)gui还是kui,日积(jī)跬步以至千(qiān)里是啥意思是每天半步半步的积(jī)累(lèi)起来,一段时间后就是一千里路的。

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不(bù)积跬步到底读gui还是kui,日(rì)积跬(kuǐ)步以至千里是(shì)啥意(yì)思

  每天(tiān)半步半步的积累起来,一段时间后就是一千里路。

  比喻学习应(yīng)该(gāi)有恒心,要坚持下去,不要半途(tú)而废。

  出自《荀(xún)子·劝学》:“不积跬步,无以(yǐ)至千里;

  不积小流,无以成(chéng)江海(hǎi)。

  ”

《劝(quàn)学》节(jié)选(xuǎn)

  积土(tǔ)成山,风雨兴焉;

  积(jī)水成渊,蛟龙生焉;

  积善(shàn)成德,而神明自得,圣心(xīn)备焉。

  故不积跬步,无以(yǐ)至千(qiān)里;

  不积小(xiǎo)流,无以成江海。

  骐骥(jì)一跃(yuè),不能(néng)十步(bù);

  驽马(mǎ)十驾,功在不(bù)舍。

  锲而舍之,朽木不(bù)折;

  锲而(ér)不舍,金(jīn)石(shí)可镂。

  蚓(yǐn)无(wú)爪牙之利,筋骨之强(qiáng),上(shàng)食埃土,下饮黄泉(quán),用心一(yī)也(yě)。

  蟹六跪而二螯(áo),非蛇(shé)鳝之穴无可寄托者,用心(xīn)躁(zào)也。

翻译

  堆积土石成了(le)高(gāo)山(shān),风雨从这(zhè)里兴起;

  汇积水流成(chéng)为深渊,蛟龙从这儿产生;

  积累善行(xíng)养成高尚的道德,精神得到提升,圣人(rén)的心境由此(cǐ)具备。

  所以(yǐ)不积累一步半步的(de)行程,就没(méi)有(yǒu)办法达到千里之远;

  不积累细小的流水,就没有办法汇成江(jiāng)河大海。

  骏马一(yī)跨(kuà)跃,也不足十步远;

  劣(liè)马连(lián)走十天,它的成功(gōng)在于(yú)不(bù)停(tíng)止(zhǐ)。

  如果(guǒ)刻几下(xià)就(jiù)停下来了(le),那么腐朽(xiǔ)的木头也刻不断。

  如果不(bù)停地刻下去,那么金石也(yě)能雕(diāo)刻(kè)成功(gōng)。

  蚯(qiū)蚓没有锐利(lì)的爪子和牙齿(chǐ),强健(jiàn)的筋(jīn)骨(gǔ),却能向上吃到(dào)泥土,向下喝到地下的(de)泉(quán)水(shuǐ),这是(shì)由于它(tā)用(yòng)心专一。

  螃蟹有(yǒu)六条腿,两个蟹钳(qián),但是没(méi)有(yǒu)蛇、鳝的洞穴它就无处藏身,这是因为它用心浮躁。

不(bù)积跬步读音kui还是gui?

  kuǐ

  不积(jī)跬步绝旅,是一个汉语成(chéng)语。

  跬步 kuǐ bù 亦(yì)作“蹞(kuǐ)步(bù)”。

  指一步半步。

  常与(yǔ)后句“无以(yǐ)至千里”连用(yòng),意为(wèi)做事情不一点一点(diǎn)积(jī)累(lèi),就(jiù)永远无法达成目的。

  荀子《劝学篇(piān)》:

  故(gù)不(bù)积跬步,无以美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思至千里;不(bù)积小流,无(wú)以成江海。

  意义

  全句液(yè)咐的意思是:没有一(yī)步(bù)半(bàn)步的累(lèi)计,就(jiù)没有办法到达(dá)千里的(de)地方(fāng);不积累小(xiǎo)河流(liú),就美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思没(méi)有办法汇成江海。

  比喻积累(lèi)的作用,可以(yǐ)充实、丰(fēng)富、完(wán)善自己。

  可(kě)用来论说学习工作贵在不(bù)断积累。

  扩展资料(liào)

  荀子(zi)(约公(gōng)元前313-前238),名况,字卿,汉族,因避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称(chēng)孙卿。

  周朝战国末(mò)期赵国人(rén)。

  著名思想家(jiā)、文学家(jiā)、政(zhèng)治家,儒家(jiā)代(dài)表(biǎo)人物之一,时人尊称“荀(xún)卿(qīng)”。

  曾并(bìng)埋凳三(sān)次(cì)出(chū)齐国稷下学(xué)宫(gōng)的祭酒,后(hòu)为楚兰陵(今山东兰陵)令(lìng)。

  荀(xún)子(zi)对儒(rú)家思想有所(suǒ)发(fā)展,提倡性恶论,常(cháng)被与孟子(zi)的性(xìng)善(shàn)论(lùn)比较。

  对重整儒家典籍也有(yǒu)相当(dāng)的(de)贡献。

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