假的校花事件来龙去脉，可以看一(yī)看假的校花(huā)在B站给自己起的名字，是假(jiǎ)的校花。说明假的校(xiào)花(huā)，心(xīn)里也知(zhī)道(dào)自(zì)己不(bù)是真的校花，其实(shí)假的校(xiào)花(huā)属于很可爱单纯的小(xiǎo)女生长(zhǎng)相，也很招人喜欢。所(suǒ)以在(zài)B站有很(hěn)多(duō)粉丝喜欢(huān)她(tā)，假的校花(huā)自己(jǐ)也(yě)说：“真的谢谢大家夸我……在生(shēng)活(huó)里我是(shì)个(gè)特别普通平(píng)凡的(de)女生，突然收到这(zhè)么多人的夸赞很感动(dòng)……”

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最(zuì)初，假(jiǎ)的校花就是这样一个领家小(xiǎo)妹(mèi)的UP主(zhǔ)，很(hěn)真诚，让人很喜欢。但是后(hòu)来的一些事情，也让一(yī)部人(rén)对假的校花有了改观，这件(jiàn)事情简单说就(jiù)是(shì)假的校花表里不一。事情(qíng)要从假的校花的(de)一(yī)段(duàn)视频下面的评论说起，有一(yī)位网(wǎng)友给假的校花评论：“对不起，校花你很好看我承(chéng)认(rèn)，但(dàn)是(shì)不(bù)要(yào)发这么没意(yì)义低质量的水(shuǐ)视频(pín)好(hǎo)吗。我以(yǐ)前有段时间很喜(xǐ)欢校花的……”

这(zhè)位(wèi)假的校花粉丝(sī)说了一件(jiàn)事，认为假的校花视频(pín)质(zhì)量不够，有些水。面对这样一个(gè)带有(yǒu)着建议性的评论，假的校花也做出(chū)了回(huí)答：“这(zhè)期真(zhēn)的太水了，不要(yào)三连了……下期保(bǎo)证不水(shuǐ)啦。”从回答(dá)中可(kě)以看出来，假的校花的态度很真诚，吸纳(nà)了粉丝的(de)建议。但是(shì)在微博中(zhōng)假的(de)校(xiào)花却是(shì)另外(wài)一个(gè)态度，和B站回复中(zhōng)完全不同的(de)态度(dù)。

假的校花在微博中写：“我就(jiù)不明白，P1的视频标题都摆在(zài)那，您还(hái)要发(fā)P2的评论显得您审美高(gāo)尚，还要(yào)加一(yī)句您不是杠(gāng)？标题那么明显，不看不就是了……”两个地方，两种截然不同的回答(dá)确实有些迷(mí)惑，其实也是(shì)可以理解的，这两种(zhǒng)声音在假的(de)校(xiào)花心里都是有(yǒu)的。假的校花的两次回答各(gè)有侧重点，站的(de)角度不同了(le)，回答(dá)的(de)方式也(yě)就不同了。

假的校花粉丝数(shù)越(yuè)来越多，风格也开始变化了，变得越来越漂亮，或者说(shuō)是美(měi)颜开得越来(lái)越重。也有(yǒu)些内容开始打(dǎ)擦边球。总之，和最初的形象是有些不同(tóng)了，甚至有些(xiē)文字中(zhōng)还带有(yǒu)脏(zàng)话。假的校感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解花的视频有很(hěn)多(duō)评(píng)论，这些评论有(yǒu)些让假的(de)校花觉得很开心，有(yǒu)些让假的校花(huā)觉得(dé)很不(bù)开心，还(hái)有(yǒu)些(xiē)对假的校花来讲(jiǎng)很(hěn)伤害，所以假的校花(huā)也(yě)会删评论。

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