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姐姐分手了安慰姐姐的一段话,姐姐失恋该怎么安慰她

姐姐分手了安慰姐姐的一段话,姐姐失恋该怎么安慰她 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指离异吗,为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗(ma),为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

  原生家庭不是(shì)指离(lí)异的。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是指儿女还未成婚(hūn),仍与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

  新生家庭就是夫妻双方组成的家庭,这样的(de)家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方(fāng)的父母。

  我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和(hé)新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

  当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭(tíng)时,子(zi)女姐姐分手了安慰姐姐的一段话,姐姐失恋该怎么安慰她应当孝敬父母,父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生(shēng)活。

  当我们有了新生家庭后,在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体,应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家庭的依(yī)赖或影响中走出来,注重(zhòng)新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的合一,更多地尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈(zhàng)夫或者(zhě)妻(qī)子的意见。

  人(rén)要认识自己原生家庭的影(yǐng)响,才(cái)不(bù)致(zhì)将(jiāng)原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

  原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

  原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子(zi),他们的(de)成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不一样(yàng),缺(quē)少了(le)一份(fèn)父母的爱,在十几(jǐ)年的成(chéng)长中(zhōng),对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

  原生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子,有一股发自内心(xīn)的(de)自信(xìn),亲生父母打骂(mà)是怎么(me)也进不了(le)孩子心的。

  但离异家(jiā)庭的孩子,就不一样了(le),不是亲生的(de)父母打不敢打,骂也不(bù)敢骂,生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

  那些已经离异(yì)过的父母或(huò)者孩(hái)子(zi),既然已(yǐ)经选择,前路漫漫(màn),往事清零(líng),让新的一年里有个好运气,过好自(zì)己的每一天。

  从(cóng)小缺失(shī)的(de)爱,它不是你犯(fàn)错的理由,因为没(méi)了(le)这些爱,你(nǐ)才要(yào)更强(qiáng)大和更(gèng)努力,让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

  在社(shè)会学的定义上,原生家庭指的(de)是儿女还未成婚,仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀的原生家庭,对子女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之,缺(quē)乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng),对(duì)孩子的心(xīn)理,则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

  奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言:幸福的人(rén),一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén),一生(shēng)都在治愈自己的童年。

  他(tā)这句话(huà),将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力,深刻地揭露了出(chū)来。

  一个原生家庭(tíng)中(zhōng),父母的漠视,会对(duì)孩子的(de)身(shēn)心(xīn)成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中(zhōng)长大(dà)成人,自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界观,都会受到负面的影响。

  最典型的一个表现,就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭,不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流,疏远了身边人,也(yě)就会让孩子疏远了这个世(shì)界,也将(jiāng)会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

  尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩(hái)子,而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

  孩(hái)子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突(tū)的家庭环境中长大(dà),或有一个(gè)经常暴怒的父母(mǔ),这样(yàng)的孩子(zi)往往(wǎng)会认为,大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

  因(yīn)此,在他(tā)们成年(nián)后,往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处(chù),这很容易(yì)伤害亲密关系。

  另(lìng)外,在一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长大,会大大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

  他们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题,认为家庭生活是不稳固(gù)的,所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

  1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

  孩子需(xū)要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实的(de)样子。

  如果父母不能看到孩子真实的性格,而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要(yào)求孩子,孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对(duì)自(zì)己的评价,让别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么做。

  就比如说,一个生性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩(hái)子(zi),但父母却总让(ràng)他应对(duì)各(gè)种(zhǒng)社交(jiāo)场合,孩(hái)子(zi)并不会真的(de)如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发生改变,反而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优势和弱点(diǎn)。

  他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī),经(jīng)常会这样想:我现在是(shì)这样,但我本应是另外的样(yàng)子。

  父母忽视孩子真实的样子,拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng),一(yī)方(fāng)面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己(jǐ)不够好,另(lìng)一方面,他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人,经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

  虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题,它对孩(hái)子造成的(de)影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完(wán)。

  一般来说,受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些后(hòu)果(guǒ):低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系(xì)上的问题等(děng)等(děng)。

  3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情(qíng)感上(shàng)遭到(dào)父母中某一(yī)方的抛弃

  很多孩(hái)子是缺(quē)爱(ài)的,他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食,却从来都(dōu)感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的爱,和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

  事实上(shàng),往(wǎng)往(wǎng)这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受(shòu)害者!),使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖和(hé)爱。

  孩子往往(wǎng)会觉得,他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱,是因为不够好或完(wán)美。

  他们可能(néng)会变成完美主义者(zhě),以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来(lái)要求自己以及自(zì)己身边的人。

  而因为他们觉得自己(jǐ)不(bù)够好,也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉,分享自(zì)己的感觉和想法。

  因(yīn)为他(tā)们总是担心,一旦对方知道了自(zì)己真实的样子,就会失(shī)去对方的尊(zūn)重(zhòng)和(hé)爱。

  另一个极端的(de)可能是,他们也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣,希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个(gè)人影(yǐng)响很大(dà)

  早年的(de)情感会决定你的言语(yǔ),言语(yǔ)会(huì)决定你的社会性,社(shè)会性(xìng)就是社(shè)会交往的能力(lì),而社会性,又会(huì)影响到你后边的认知方式。

  当你尚不(bù)具备判断能力时,你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭。

  不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响,而且你为人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的人(rén)的影响。

  良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件,如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面,是值得庆幸(xìng)的事情。

  原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比:如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越(yuè)大,那(nà)他(tā)们的影响越(yuè)小;反之,如果你个体独(dú)立的力量越小,那家庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺(quē)爱

  缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

  情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少,容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài),觉得自己不配(pèi)被爱(ài),渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

  情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的(de)方式教育孩子,这容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng),对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型。

  情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心(xīn)理问题,情绪不(bù)稳定,常常给(gěi)孩子造(zào)成巨(jù)大创伤,事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

  容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪,发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

  2、指(zhǐ)责

  经(jīng)常指(zhǐ)责别(bié)人的人,往往看到的是别人的错误、缺点和不足,并(bìng)且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不好的感受(shòu),都归结给对(duì)方(fāng)。

  面对喜欢指责的人,他人的感受会非常糟糕,就像(xiàng)一无是处的人,不(bù)论怎么(me)做(zuò)都无法满足这类人的要求。

  指责是一个代际传承的问题,喜欢指责别人的(de)人,往往有个喜欢指责(zé)他们的父母,在他们(men)的(de)父母看(kàn)来(lái),他(tā)们(men)没有(yǒu)优点,不应该犯错,在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中长大(dà)。

  因此,他们非但不(bù)会变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解,反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象,在内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者,对自己和(hé)对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

  被指责(zé)长大(dà)的人(rén)活成了他们(men)父母的模样,用指责来诱导他(tā)人,来(lái)验证早年经(jīng)验的正确性。

  如(rú)果你想要(yào)改善和(hé)这类(lèi)人之间(jiān)的关系(xì),就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导,而(ér)要(yào)在他每(měi)一(yī)次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

  全球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng),认(rèn)为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵,指的是运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的(de)武(wǔ)器,支(zhī)配、胁迫他人,从而使自己的目(mù)的得(dé)以(yǐ)达成。

  电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点,宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话就是(shì):英子(zi),你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了,还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感关系(xì),会让人变得窒息,英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实(shí)了(le)这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

1、你身(shēn)上(shàng)的所有特质,一定在(zài)某个时候帮(bāng)过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察(chá)能力、适(shì)应能力等等。

  缺爱的孩(hái)子(zi),经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面,但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

  如果(guǒ)你(nǐ)小(xiǎo)时(shí)候很孤单(dān),少(shǎo)有人陪伴和照顾。

  那(nà)你为了(le)活下来,往往会更加独(dú)立(lì),有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比较暴躁,那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦,让父(fù)母少生气,就(jiù)会不知不(bù)觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力,时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心(xīn)术一样,能准确把握别人此时此刻的情绪(xù),更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流(liú)带,那你就会练就(jiù)很强的适(shì)应(yīng)能(néng)力(lì),甭管跟谁(shuí)都能相处,不怕陌生的环境。

  苦涩的背后,你也(yě)被赋(fù)予了特殊力量。

  这些力量在(zài)你的过去帮助过你,在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

  你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们(men),而是感谢它们,拥(yōng)抱它们,善用它(tā)们。

  它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

  经历了种种苦涩后(hòu),你值(zhí)得(dé)被爱,你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被爱。

2、让成(chéng)年的(de)你,重(zhòng)新抚(fǔ)养内心里那个孤独(dú)的内在小(xiǎo)孩长大

你想要自愈,意(yì)味(wèi)着(zhe)你已(yǐ)经意识到自(zì)己(jǐ)心里有需要(yào)被(bèi)疗愈的地方(fāng)。

  而那(nà)个地方藏着(zhe)的,其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

  这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

  曾经,那是个无(wú)助的孩(hái)子,但现在(zài),这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

  那个依靠,就是如今成年的你。

  你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他,给(gěi)他无条件的(de)爱,把他抚养长大。

  当你的内心小孩成长(zhǎng)了(le),觉醒了,放(fàng)开了(le),不再恐惧(jù)了,再加(jiā)上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持(chí),你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子,更(gèng)加有力量。

  尼采曾说:杀不死我的(de),会使我更强大。

  大成就者,往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

  你经(jīng)历过的伤痛,不只是伤痛,更是潜在的能量。

  接纳真实的(de)自己,善用(yòng)你特殊(shū)经历赋(fù)予你(nǐ)的特质,发(fā)挥(huī)出(chū)更(gèng)大的潜能。

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3、用该怎(zěn)么做代替为什么

艾(ài)利希·弗洛姆告诉我们(men):大多数人认为(wèi)爱仅仅(jǐn)是一种(zhǒng)心神荡漾(yàng)的情感,体(tǐ)验(yàn)爱全靠偶然并且只有幸运才(cái)能(néng)坠入爱的(de)情网。

  他(tā)们将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱(ài)的问(wèn)题(tí),而不(bù)是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

  但是(shì),爱其实是一门艺术,需(xū)要人们(men)有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的(de)努力。

  非安全型人格其实,是没有爱的(de)能力的,因为缺爱,他们在两性关系中,更(gèng)多的是索(suǒ)取。

  依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论,其(qí)实爱的(de)能力,应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人(rén),全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

  在爱(ài)的过程中,促使我(wǒ)们(men)成长,让我们得(dé)到幸(xìng)福。

  在我(wǒ)们年(nián)幼(yòu)的(de)时候,如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略(lüè)。

  长(zhǎng)大之(zhī)后,你需要有(yǒu)意(yì)识(shí)的知道,你妈妈(mā)那时候需(xū)要工作,保证你的生活。

  你爱着(zhe)你的母亲,其实就更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么久,那么多年。

  你需要与自己和解,你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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