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大学专业分(fēn)流(liú)什么意思啊(a)，什么叫(jiào)大学专业分流

　　专业分流(liú)是为了大(dà)学(xué)为了施(shī)行按类培养学生(shēng)而开(kāi)展的工作,学生在所属培养大类(lèi)内申请,分流到某一具体专(zhuān)业,而后进(jìn)入专业培养阶段的学习。

　　扩展(zhǎn)资料很多高(gāo)校拓宽(kuān)了招生口径，有些是按大类招生，也有(yǒu)一(yī)些是将多个不(bù)同(tóng)大(dà)类专业(yè)整(zhěng)合在一起(qǐ)招生的。

　　这些按宽口径招收的学生，入校后，前期(qī)接受共通的.基础教育(yù)，后期可按照高校的相关规定在(zài)招生专(zhuān)业(yè)所涵(hán)盖的专业(yè)和专(zhuān)业方(fāng)向中再做(zuò)进一步的专(zhuān)业选择，也(yě)叫专业分流，以实现专业教育。

大学分流是(shì)什么(me)意思

　　大学的(de)分流(liú)主要就是先(xiān)按照学科的总类或者(zhě)大类进行招生，也就是(shì)高校(xiào)里比较相(xiāng)近或者相同(tóng)的学科门(mén)类(lèi)，或者是通(tōng)院系进行的(de)专(zhuān)业合并(bìng)，轿圆(yuán)扰以此(cǐ)进行招生，而在学(xué)生入(rù)校(xiào)以后，经过1—2年的基础(chǔ)培养(yǎng)以后(hòu)，在根据兴趣和双(shuāng)向选择(zé)的(de)原(yuán)则从而(ér)进行(xíng)专业(yè)分流。

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一般按照“大类招生培养”主要就是可以克服由于专业分化(huà)过细造成比较分散的(de)局面，还可以更好的发挥(huī)出院系在教学的(de)过程中相关作用(yòng)，以及有利于(yú)师资(zī)方面(miàn)和设备方面(miàn)的资源能够得到有效(xiào)合理的安排，从而可以做到提高(gāo)该院校的腔带(dài)整体(tǐ)的办学效(xiào)益。

　　 　　培养人才。

　　在(zài)提高(gāo)效率的前提就(jiù)是培(péi)养人才(cái)，如(rú)果学(xué)院从“宽口径、厚基础(chǔ)”的(de)培(péi)养要(yào)求出发，不(bù)进可以将专业的.覆盖(gài)性扩大，还能创造(zào)新(xīn)的学科和课(kè)程体系，从而达(dá)到一种优(yōu)化人才的培(péi)养模式，尤其是在(zài)当下的经济时闭(bì)旦代中(zhōng)，社会需(xū)要的就是各种人才(cái)能够(gòu)具备创新意识和能力(lì)的存(cún)在(zài)，最重要(yào)的就是能够有效(xiào)的解决学生整体科目成(chéng)绩和整体素质(zhì)参差(chà)不齐(qí)的情况(kuàng)，从而创造现下(xià)的平衡(héng)状态。

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