小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异(yì)形体之(zhī)一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)或粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素(sù)描(miáo))，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如(rú)答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其(qí)对学(xué)生来说，学习写字(zì)实际也是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行(xíng)生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既(jì)可(kě)以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再强调了(le)，但(dàn)日(rì)常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更多(duō)时候还(hái)是不能(néng)不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和(hé)写(xiě)作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很大(dà)的(de)关联。

　　基本(běn)上来说，字写得工(gōng)整、美(měi)观的(de)学(xué)生，他(tā)在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草的(de)学生，其学(xué)习(xí)也(yě)比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对(duì)儿子的(de)习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面(miàn)有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上(shàng)小学(xué)了。

　　而(ér)用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗中的(de)铅笔。

　什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没(méi)有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆(yuán)很(hěn)多(duō)写(xiě)字本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至(zhì)于第(dì)三页都留有很(hěn)深(shēn)的印(yìn)记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发(fā)育不(bù)全，为了(le)加(jiā)大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不(bù)对的(de)一(yī)个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来的字能(néng)够看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如(rú)果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自(zì)然也就容易正确(què)了。

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