重修的是不是更好过？是重修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介(jiè)词的。关于重修的是不是更(gèng)好过(guò)以及(jí)重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重修是(shì)怎么样，重修好过么等问题，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是(shì)的，重修(xiū)是和(hé)重生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生一同上课，期末需求跟重生一(yī)同考试。大学考试某一(yī)门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从(cóng)头上这门课(kè)，并(bìng)从头考试(shì)称为重修。大多数高校都(dōu)采纳这样的(de)战略(lüè)：当一位(wèi)同学在(zài)期末考试(shì)中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考机遇;若该同学(xué)在补考期间把不(bù)及格的科目补考及(jí)格则不(bù)需(xū)求苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗(qiú)重修。

重修的是不(bù)是更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介(jiè)词。

　　重(zhòng)修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是一个最好的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字(zì)，此字(zì)始见于商代甲(jiǎ)骨文，字(zì)形、字(zì)义(yì)联系苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗不明。

　　于作介词(cí)，古(gǔ)代通於。

　　现代(dài)的于多用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等(děng)，表明在(zài)、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句(jù)中，引出自动者(zhě)，用(yòng)在形容词(cí)后，引出比较的目(mù)标。

大学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求补考，补(bǔ)考没过就需求重修。

　　在(zài)结业前的最(zuì)终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能(néng)够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知道有你(nǐ)这号(hào)人(rén)在(zài)他那里重(zhòng)修，如(rú)果(guǒ)有重修群，必(bì)定要加进去，然后和教师阐明(míng)自己为(wèi)什么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修(xiū)的(de)成果构成：有的课(kè)程是(shì)没有(yǒu)平常成果的，我们(men)平(píng)常都很忙，平(píng)常成果不给的话就不去上课(kè)了(le)吧，多花时刻在图书馆(guǎn)自己揣摩(mó)，一般搞到(dào)重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不(bù)明白(bái)：苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗这个(gè)时分能(néng)够(gòu)看看(kàn)我国大学生慕课(kè)，会对你(nǐ)的课程(chéng)有很大协助的(de)。

　　4.回(huí)绝(jué)和(hé)不(bù)重修的人步调(diào)一(yī)致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四(sì)根本就只有(yǒu)结(jié)业设计和选修课了，你(nǐ)注定(dìng)是要比他(tā)人多尽力一些的，这个时分应该对自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修就低人一(yī)等，到了(le)结(jié)业的时分，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证的都是好孩子！

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