小学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明(míng)事物，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事(s为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机hì)使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点为什么911不撞白宫，911未撞上白宫的飞机，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性(xìng)的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确(què)，使说(shuō)明的对象更生动形象，便(biàn)于(yú)读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字，也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的(de)特(tè)点更加精确、科(kē)学(xué)令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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